课题开题报告：“中学生英才计划”跟踪评估研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《“中学生英才计划”跟踪评估研究》开题报告

一、课题基本信息

课题名称：“中学生英才计划”跟踪评估研究

课题来源：教育部

课题类型：教育科研课题

课题负责人及主要成员：李明（课题负责人）、张华、王丽、赵强

课题申报时间：2023年3月1日

预计完成时间：2025年2月28日

二、课题研究背景与意义

随着我国教育事业的不断发展，教育公平和质量成为社会关注的焦点。为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才，教育部启动了“中学生英才计划”，旨在选拔具有特殊才能和兴趣的中学生，为他们提供更好的学习和发展机会。然而，对于“中学生英才计划”实施效果的研究还相对较少，缺乏系统的跟踪评估。因此，本课题旨在对“中学生英才计划”进行跟踪评估研究，以期为教育部门提供决策参考，促进教育公平和质量的提升。

三、国内外研究现状与发展趋势

国内研究现状：目前，国内关于“中学生英才计划”的研究主要集中在政策解读、实施过程和效果分析等方面。然而，对于“中学生英才计划”的跟踪评估研究还相对较少，缺乏系统的评估指标和方法。

国外研究现状：在国外，类似的教育项目如美国“天赋与才能教育计划”和英国“天才教育计划”等，已经进行了较为系统的跟踪评估研究。这些研究主要集中在学生的学业成绩、创新能力、社会适应能力等方面，为我国“中学生英才计划”的跟踪评估提供了有益的借鉴。

发展趋势：随着教育改革的不断深化，教育公平和质量的提升成为全球教育发展的共同目标。因此，对于“中学生英才计划”的跟踪评估研究将更加注重学生的全面发展，关注学生的创新能力、实践能力和社会适应能力等方面的评估。

四、课题研究目标与内容

研究目标：通过对“中学生英才计划”的跟踪评估研究，全面了解该计划实施效果，为教育部门提供决策参考，促进教育公平和质量的提升。

研究内容：

“中学生英才计划”政策解读与实施过程分析；

“中学生英才计划”学生选拔与培养模式研究；

“中学生英才计划”学生学业成绩、创新能力、社会适应能力等方面的评估；

“中学生英才计划”实施效果的综合评价与改进建议。

五、课题研究方法与路径

研究方法：本课题将采用文献研究法、问卷调查法、访谈法、案例分析法等多种研究方法，对“中学生英才计划”进行全面的跟踪评估。

研究路径：

收集相关文献资料，了解国内外关于“中学生英才计划”的研究现状；

设计调查问卷和访谈提纲，对“中学生英才计划”的学生、教师、家长等进行调查和访谈；

收集和分析调查数据，对“中学生英才计划”实施效果进行评估；

撰写研究报告，提出改进建议。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果：本课题预计形成以下研究成果：

“中学生英才计划”跟踪评估研究报告；

“中学生英才计划”学生选拔与培养模式研究论文；

“中学生英才计划”实施效果的综合评价与改进建议报告。

成果形式：本课题的成果将以研究报告、论文、报告等形式呈现，为教育部门提供决策参考，促进教育公平和质量的提升。

七、课题研究的进度安排与人员分工

进度安排：

2023年3月-2023年5月：收集文献资料，设计调查问卷和访谈提纲；

2023年6月-2023年8月：进行调查和访谈，收集数据；

2023年9月-2023年11月：数据分析，撰写研究报告；

2023年12月-2024年2月：撰写论文和改进建议报告；

2024年3月-2024年5月：修改和完善研究报告、论文和改进建议报告；

2024年6月-2024年8月：提交研究报告、论文和改进建议报告；

2024年9月-2025年2月：成果推广和应用。

人员分工：

李明：课题负责人，负责课题的整体规划和协调工作，撰写研究报告和改进建议报告；

张华：负责文献资料收集和整理，设计调查问卷和访谈提纲；

王丽：负责调查和访谈的实施，数据收集和分析；

赵强：负责论文撰写和成果推广。

八、课题研究的经费预算与设备需求

经费预算：本课题预计需要经费10万元，主要用于以下方面：

文献资料收集和整理：2万元；

调查和访谈实施：3万元；

数据分析：2万元；

研究报告、论文和改进建议报告撰写：2万元；

成果推广和应用：1万元。

设备需求：本课题需要以下设备：

电脑：用于文献资料收集、数据分析和报告撰写；

录音笔：用于访谈记录；

打印机：用于打印调查问卷和报告。

九、参考文献（略）《“中学生英才计划”跟踪评估研究》开题报告

一、课题基本信息

课题名称：中学生英才计划跟踪评估研究

课题来源：教育部、中国科学院、中国工程院、中国科学技术协会等

课题类型：教育科研

课题负责人及主要成员：课题负责人：张三（教授，博士）；主要成员：李四（副教授，硕士）、王五（讲师，博士）、赵六（助教，硕士）

课题申报时间：2022年5月1日

预计完成时间：2023年12