课题开题报告：AIGC背景下高职院校师生信息素养提升策略研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《AIGC背景下高职院校师生信息素养提升策略研究》开题报告

一、课题基本信息

课题名称：AIGC背景下高职院校师生信息素养提升策略研究

课题来源：教育部人文社会科学研究项目

课题类型：应用研究

课题负责人及主要成员：张三（课题负责人），李四、王五（主要成员）

课题申报时间：2023年10月1日

预计完成时间：2025年12月31日

二、课题研究背景与意义

随着人工智能技术的快速发展，特别是AIGC（人工智能生成内容）技术的广泛应用，对高职院校师生的信息素养提出了更高的要求。信息素养是指个体在信息社会中获取、处理、利用和创造信息的能力，是21世纪人才必备的基本素养之一。然而，当前高职院校师生在信息素养方面存在诸多问题，如信息获取能力不足、信息处理能力较弱、信息利用和创新意识缺乏等。因此，本研究旨在探索AIGC背景下高职院校师生信息素养提升的策略，以提高其信息素养水平，适应信息社会的需求。

三、国内外研究现状与发展趋势

国内研究现状：国内关于信息素养的研究主要集中在高校信息素养教育方面，如信息素养课程设置、信息素养评价体系等。近年来，随着AIGC技术的快速发展，一些学者开始关注AIGC背景下信息素养教育的研究，但相关研究尚处于起步阶段。

国外研究现状：国外关于信息素养的研究起步较早，已经形成了较为成熟的理论体系和实践经验。在AIGC背景下，国外学者更加关注信息素养与人工智能技术的融合，研究如何利用AIGC技术提升信息素养教育效果。

发展趋势：随着AIGC技术的不断发展和应用，信息素养教育将更加注重培养学生的信息创新能力和批判性思维能力。同时，AIGC技术也将为信息素养教育提供更加丰富和便捷的教学资源和学习工具。

四、课题研究目标与内容

研究目标：本研究旨在探索AIGC背景下高职院校师生信息素养提升的策略，以提高其信息素养水平，适应信息社会的需求。

研究内容：本研究将围绕AIGC背景下高职院校师生信息素养提升的策略展开研究，包括以下几个方面：

（1）分析AIGC背景下高职院校师生信息素养的现状和问题；

（2）探讨AIGC技术在信息素养教育中的应用；

（3）构建AIGC背景下高职院校师生信息素养提升的策略体系；

（4）设计AIGC背景下高职院校师生信息素养提升的实践方案；

（5）评估AIGC背景下高职院校师生信息素养提升的效果。

五、课题研究方法与路径

研究方法：本研究将采用文献研究法、问卷调查法、访谈法和案例分析法等多种研究方法。

研究路径：本研究将按照以下路径展开：

（1）查阅相关文献，了解AIGC背景下信息素养教育的研究现状和发展趋势；

（2）设计调查问卷，对高职院校师生进行信息素养现状调查；

（3）对部分师生进行访谈，深入了解其在信息素养方面的问题和需求；

（4）分析调查和访谈结果，确定AIGC背景下高职院校师生信息素养提升的策略；

（5）设计实践方案，并在部分高职院校进行试点；

（6）评估实践效果，总结经验教训，完善策略体系。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果：本研究预期形成以下成果：

（1）一篇高质量的学术论文；

（2）一套AIGC背景下高职院校师生信息素养提升的策略体系；

（3）一套AIGC背景下高职院校师生信息素养提升的实践方案；

（4）一套AIGC背景下高职院校师生信息素养提升的评估体系。

成果形式：本研究成果将以学术论文、研究报告、实践指南和评估手册等形式呈现。

七、课题研究的进度安排与人员分工

进度安排：本研究将按照以下进度安排进行：

（1）2023年10月-2024年3月：文献查阅、问卷调查和访谈；

（2）2024年4月-2024年6月：策略体系构建和实践方案设计；

（3）2024年7月-2024年9月：实践方案试点和效果评估；

（4）2024年10月-2025年12月：总结经验教训，完善策略体系，撰写研究报告和学术论文。

人员分工：课题组成员将按照各自的专业特长和研究兴趣进行分工合作。具体分工如下：

（1）张三：负责课题整体设计和统筹协调；

（2）李四：负责文献查阅和问卷调查；

（3）王五：负责访谈和实践方案设计。

八、课题研究的经费预算与设备需求

经费预算：本研究预计总经费为10万元，具体分配如下：

（1）文献查阅和问卷调查：3万元；

（2）访谈和实践方案设计：4万元；

（3）实践方案试点和效果评估：2万元；

（4）总结经验教训和完善策略体系：1万元。

设备需求：本研究需要以下设备：

（1）计算机：用于文献查阅、数据分析和报告撰写；

（2）录音笔：用于访谈录音；

（3）打印机：用于打印问卷、报告和论文。

九、参考文献（略）

以上为《AIGC背景下高职院校师生信息素养提升策略研究》开题报告的详细撰写，内容翔实，字数已