五年级品德与社会下册第一单元成长的快乐与烦恼3尝尝苦滋味教案3新人教版.docVIP

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尝尝苦味道

课题

尝尝苦味道

课时

3课时

一、教学目标

教学目标：

1、感受生活中的酸甜苦辣，引导学生在遇到了挫折和失败的时候，可以笑面人生，主动乐观地对待每件事。

2、?培育学生养成“胜不骄，败不馁”的精神，学会在失败中找缘由，并吸取失败的阅历与教训，仔细改过，为取得下一次的胜利而努力进取，从小事磨练坚毅的毅力。

3、?通过说故事、小表演两个活动让学生真正参加其中，学会正确面对生活、学习中的挫折和失败。

教学重点：激励学生从小事起先有意识地培育自己的意志品质，做一个意志坚毅的人。

教学难点：?培育学生对生活中的挫折和失败的正确看法，学会以平和的心态和坚毅的毅力面对挫折和失败。

二、教学过程

教学结构

老师活动（如何教）

学生活动（如何学）

设置意图

技术应用

时间支配

一、谈话导入

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二、讲故事，深化主题

三、理解感悟

四、总结

师：同学们，今日我们接着学习第三课——尝尝苦味道。通过前段时间的学习，你们知道“苦味道”是指什么吗？

（挫折困难，遇到的倒霉事。???……）

师：是啊，舒适美满、事事如意的生活自然能给我们带来欢乐。但是，生活不行能总是一帆风顺，就像浩瀚的大海，时而一帆风顺，时而波涛汹涌，我们的生活也是如此，也会遇到困难、挫折甚至失败，可是当你们遇到它们时，你的心情是怎样的？心里是怎么想的呢？

师：我想知道，当你们身处逆境时，你会怎么做呢？

指导看书，读美国闻名演员的故事。说说这则故事讲了些什么？你从中收获了什么？

还知道类似这位演员的名人故事吗？

理解：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”的含义

师：失败，对主动进取者是一股力气，这股力气让他像风筝一样自由翱翔，飞向一个个更高的目标；对不思进取的人来说如同磐石，他就是那磐石下终年不见阳光的不毛之地。所以说：“挫折和逆境也是一种财宝。”

通过这节课的学习，你明白了什么呢？

学生沟通感悟：

挫折困难，遇到的倒霉事。???……

1：懊丧。2：难受、困惑。?????……

3、讲解并描述名人经过多次失败，但经过努力最终取得胜利的例子。

获得新知坚决信念

1：迎难而上，克服困难。2：不断努力，用谚语勉励自己。……

学生沟通汇报。

美国闻名演员他曾经遭受过多次拒绝，但他毫不气馁，最终取得胜利的故事。告知我们做事要坚持究竟，在我们成长过程中少不了要遇到失败。失败是我们成长所须要的。

爱迪生独创电灯的故事。一位员工为了帮助妻子打字，独创打字机的故事。

小组沟通探讨后，全班沟通。

1、要主动、乐观地对待每件事。2：要笑面人生。3：任何人做任何事都要有恒心，要有坚毅的毅力。

在师生的对话中，激发起学生的学习爱好。

让学生自己去理解故事内容进而激发了学生的爱好和主动性。

注意与学生生活和社会的联系，要把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来。

情感升华

学生课前搜集资料的应用

教学视频及ppt

充分利用教材

应用教材

学生生活实例

8分钟

10分钟

7分钟

5分钟

板书设计：????尝尝苦味道挫折和逆境也是一笔财宝

↓↓

挫折失败也是成长所须要的

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逆境梅花香自苦寒来

作业支配??

学生课前资料收集、教学ppt影视资料