第7课《大雁归来》同步练习 2024-2025学年统编版语文八年级下册.docxVIP

大雁归来

鸟类是天空的精灵,是生态平衡的守护者。为此,班级拟制作一份候鸟档案,唤起人们对候鸟的保护意识,守护我们共同的家园,请你积极参与。

练基础

【任务一:设计封面】

1.小语准备在候鸟档案的封面写上“走进候鸟,保护候鸟”八个字,请你用正楷字正确、规范、工整地书写在米字格中。

【任务二:整理资料】

同学们选定了部分候鸟收录进档案,请你参与其中三种候鸟资料的整理工作。

◆大雁◆

材料一:在长途旅行中,雁群的队伍组织得十分严密,它们常常排成“人”字形或“一”字形,它们一边飞着,还不断发出“嘎、嘎”的叫声。

材料二:雁群飞行时,最前面的大雁拍打几下翅膀,会产生一股上升气流,后面的雁紧紧跟着,可以利用这股气流,飞得更快、更省力。这样,一只跟着一只,大雁群自然排成整齐的“人”字形或“一”字形。

材料三:大雁排成整齐的“人”字形或“一”字形,也是一种集群本能的表现。因为这样有利于防御敌害。雁群总是由有经验的老雁当“队长”,飞在队伍的前面。在飞行中,带队的大雁体力消耗得很厉害,因而它常与别的大雁交换位置。幼鸟和体弱的鸟,大都插在队伍的中间。停歇在水边找食水草时,总由一只有经验的老雁担任哨兵。如果孤雁南飞,就有被敌害吃掉的危险。

2.小文收集了有关大雁飞行的材料,请你阅读以上内容,帮他写出从材料中得到的结论。

◆凤头蜂鹰◆

凤头蜂鹰常沿山脊线迁xǐ,因太阳辐射带来的上升热气流较为充足,因此它们可以展开宽阔的翅膀在空中借力盘旋。它们在5—6月产卵,年幼的凤头蜂鹰待到第三年春换上成鸟羽饰后才启程返回出生地参与繁殖。它们喜爱群体shòu猎,常在捕食时的缄默中展现出高度的专注和自信。那么它们靠什么辨别方向呢?聪明的凤头蜂鹰会把从西向东的我国三级阶梯间的“台阶差”作为地标,再通过太阳位置来分辨南北,实现“导航”飞行。

3.小诗对语段中一些字的字形和读音产生了疑问,请你帮他根据拼音写汉字,给加点字注音。

迁xǐ()shòu()猎

辐()射缄()默

4.同学们发现画横线的句子不通顺,请写出正确的句子。

◆燕子◆

燕子观察记录表

观察时间

????年??月

??日

观察地点

屋檐、回廊

观察所得

燕子身形轻巧,体长13至18厘米。背羽多呈黑色,下腹为白色。其翅尖长善飞,喙短小而龇(zī)阔,尾巴似剪刀,是我国最常见的食虫益鸟之一。每年春天,它们如约迁徙至北方,光明正大地进入农家,在其屋檐或房梁筑巢安家,从不(形容瞒着人做事,不敢让人知道)。燕子是吉祥、美好的象征,民间更是流传着一种说法,即“燕子不进愁家门”。

5.小语在填写“燕子观察记录表”时有一个成语把握不准,请你根据《现代汉语词典》(第7版)中的释义,帮小语在表格中的横线上填写一个恰当的成语。

【任务三:制作背面】

6.小诗在制作候鸟档案时,发现古人的作品中也描写了不同的候鸟,请你和小诗一起搜集有关候鸟的诗词名句,并收录在档案里。

候鸟

古诗名句

雁

王湾在《次北固山下》中,用“乡书何处达?①”借候鸟迁徙表达了对故乡的思念之情。

王维在《使至塞上》中,用“征蓬出汉塞,②”传递出孤寂抑郁、幽微难言之情。

燕

白居易在《钱塘湖春行》中,用“几处早莺争暖树,③”表现出鸟儿的活泼可爱。

晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去,④”两句借候鸟抒发了无奈、哀伤之情。

鹤

崔颢在《黄鹤楼》中,用“⑤,白云千载空悠悠”抒发了岁月流逝、世事沧桑的感慨。

雎鸠

《关雎》中以“关关雎鸠,⑥”描绘了雎鸠成双成对地在沙洲上嬉闹戏逐的场景。

练能力

每年有数以百亿计的鸟儿,在相隔数千乃至数万千米的繁殖地和越冬地之间往返迁徙,演绎着一场场生命的奇迹。请阅读下面选文,回答问题。

空中舞蹈

利奥波德

①拥有农场两年之后我才获悉,每个四月和五月的夜晚,在我的树林上空可以看到空中舞蹈。自发现伊始,我和家人就从来也不愿错过哪怕一场空中表演。

②演出在傍晚6点50分准时开始,那是四月份第一个温暖的傍晚。幕布上升的时间一天比一天晚一分钟,到六月的时候开始推迟到傍晚7点50分。这个时间的变换是由虚荣所致,因为舞者需要的是一种浪漫的烛光,刚好是点亮0.05英尺(1英尺=0.3048米)长的蜡烛所形成的强度。观看者不能迟到,还必须静坐等待,免得舞者一怒之下飞走了。

③如同演出开始的时间一样,舞台道具也反映了演出者反复无常的需求。舞台必须是树林或灌木丛里的圆形露天剧场,剧场中央必须有一处长满苔藓的地方,一片长条状的贫瘠的沙地,一块露出地面的岩石,或者一条光秃秃的路面。为什么雄性山鹬坚持使用一个光秃秃的舞池?起初我也迷惑不解。但是,我现在相信这跟它的双腿有关。山鹬的腿很短,在茂密