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中学英语写作自评和互评量表汇报人：XXX2025-X-X

目录1.中学英语写作自评量表

2.中学英语写作互评量表

3.语法与句型

4.词汇使用

5.写作技巧

6.格式规范

7.整体评价

01中学英语写作自评量表

内容完整度主题明确文章主题清晰，围绕中心思想展开，无偏题或跑题现象。例如，文章围绕‘环保’主题，从水资源保护、空气治理等多个角度进行阐述，确保主题内容丰富且紧扣主题。论据充分文章论据充足，至少包含3个以上支撑观点的实例或数据。如论述‘科技创新对社会发展的重要性’时，可以引用‘近年来我国科技创新成果数量翻倍’、‘科技创新为我国经济增长贡献了50%以上’等数据，增强说服力。结构完整文章结构完整，包含引言、正文和结尾三个部分。引言部分简要介绍背景和目的，正文部分分为3-5个段落，每个段落围绕一个中心论点展开论述，结尾部分总结全文，提出展望或建议。例如，一篇关于‘我国教育改革’的文章，正文部分可以分为‘改革背景’、‘改革措施’、‘改革成效’三个段落。

结构清晰度段落分明文章段落划分清晰，每个段落围绕一个中心思想展开，段落之间过渡自然。例如，一篇议论文可分为引言、论点、论证、结论等段落，每个段落主题明确，逻辑连贯。段落数量控制在3-5段，避免过多或过少，影响阅读体验。层次分明文章层次结构明显，各部分之间有明确的逻辑关系。如总分总结构，开头提出观点，中间分点论述，结尾总结全文。在论述复杂问题时，可使用分层次的方式，如‘首先...其次...再次...最后’，使文章条理清晰，易于理解。过渡自然文章段落之间过渡词使用恰当，如‘因此’、‘然而’、‘此外’等，使文章内容衔接紧密，逻辑流畅。过渡词的使用频率适中，过多或过少都可能影响文章的整体效果。例如，在描述一个现象的变化时，可以使用‘起初...随后...最终’等过渡词，使文章更具动态感。

语言准确性词汇准确文章使用词汇准确无误，避免使用模糊不清或容易产生歧义的词语。例如，在描述数据增长时，应使用具体的数据，如“近年来，我国科技创新成果数量翻倍”，而非模糊的表达如“数量有所增长”。语法正确文章语法结构正确，句子成分完整，避免出现语法错误。例如，避免主谓不一致、时态错误等问题。在描述复杂过程时，应使用正确的时态和语态，如“随着科技的进步，人工智能技术得到了广泛应用”体现了现在进行时态的正确使用。表达地道文章表达符合英语语言习惯，避免中式英语的表达方式。例如，在描述原因时，可以使用“dueto”或“becauseof”等地道表达，而非“becauseit”。同时，注意使用恰当的连词和过渡词，使文章连贯自然。

02中学英语写作互评量表

主题相关性紧扣主题文章内容紧密围绕主题展开，所有论述都围绕中心思想进行。例如，在讨论‘城市绿化’时，文章内容应包括绿化对空气质量、居民生活品质的影响等方面，确保文章内容与主题高度相关。论据相关文章所使用的论据与主题密切相关，能够有效支撑论点。例如，讨论‘教育公平’时，论据可以包括不同地区教育资源的分配情况、学生升学机会的比较等，这些论据都与主题直接相关。举例贴切文章中使用的例子与主题紧密相关，能够直观地说明观点。例如，在讨论‘科技创新对企业发展的影响’时，可以使用“华为在5G技术上的突破”作为例子，因为这个例子直接展示了科技创新对企业竞争力的重要性。

内容连贯性逻辑清晰文章段落之间逻辑关系明确，前后文衔接自然。例如，在论述“人工智能在教育中的应用”时，应先介绍人工智能的基本概念，再阐述其在教育领域的应用案例，最后分析其带来的影响，确保逻辑连贯。过渡自然文章中使用过渡词或短语，使段落间过渡自然，如“此外”、“然而”、“因此”等。例如，在讨论“环境保护的重要性”时，可以使用“尽管环境保护面临诸多挑战，但以下措施可以有效应对”来引出解决方案的段落。信息衔接文章中信息点之间衔接紧密，前后呼应，避免出现信息断层。例如，在描述“全球气候变化的影响”时，应确保每个段落中的信息点都与前文提到的气候变化现象相关联，形成完整的论述链条。

词汇多样性丰富词汇文章中应使用丰富多样的词汇，避免重复使用相同的词汇。例如，在描述“科技进步”时，可以使用“进步”、“发展”、“创新”、“突破”等不同词汇，使文章语言更加生动。据统计，一篇优秀的文章中词汇多样性应达到500种以上。专业术语在专业领域文章中，适当使用专业术语可以提升文章的学术性和专业性。例如，在讨论“量子计算”时，应使用“量子比特”、“量子纠缠”、“量子叠加”等术语，以体现文章的专业性。但要注意，专业术语的使用不应过度，以免影响阅读理解。同义词替换合理使用同义词替换，可以增加文章的词汇丰富度。例如，在讨论“气候变化”时，可以使用“全球变暖”、“环境恶化”、“生态危机”等不同表达，使文章语言更加丰富多彩。同义词的使用