2025年1月浙江省普通高校招生选考科目考试生物试卷及答案解析.pdf

2025年1月浙江省普通高校招生选考科目考试

生物学答案

1-5CABCB6-10ABACB11-20DDDCA16-20CDBCB

21.

(1)镶嵌分布生态位分化

(2)行为信息环境容纳量/K值净初级生产量(用于生长和繁殖的能量)能量逐级递减(1

分),食物链环节越多消耗的能量越多(1分)

(3)资源多层次和循环利用提高系统对光能的利用率，使能量更多流向对人类有益的部分(2

分)

22.

(1)矿质营养H+和e

(2)提高这两组通过光合作用合成有机物(1分),抑制细胞呼吸消耗有机物(1分)蒸腾作用

(3)呼吸强度细胞代谢

(4)叶绿素分解加快(1分),胡萝卜素和叶黄素的颜色显现(1分)红光

23.

(1)人工去雄套袋

(2)4EERR3/8基因重组

(3)选择/自然选择远缘杂交、细胞杂交/体细胞杂交、基因工程/转基因(3个答案任选2个给

分)

24.

(1)密码子/遗传密码琼脂糖更换微量移液器的枪头(2)C

(3)冷的95%乙醇D调控

(4)基因数据库/序列数据库表达载体

25.

(1)胰岛β(B)细胞增加由于大量的葡萄糖随尿排出，为补充能量，需增加食物的摄取，

同时加速脂肪等非糖物质的转化与分解(2分)本尼迪特试剂(斐林试剂)

(2)①iiA、B组加入肝癌细胞悬液，C、D组加入肝细胞悬液(1分)

iiiA.C组不加药，B、D组加药物Z。

Iv.将上述细胞培养瓶置于CO2培养箱，培养一段时间后，(1分)在显微镜下观察并计数细胞数，

(1分)记录并处理所得数据。(1分)

②

2025年1月浙江生物首考评分细则

21.

(1)镶嵌分布(/镶嵌)生态位分化

(2)行为信息环境容纳量/K值

净初级生产量(用于生长和繁殖的能量/生物量)

能量逐级递减(逐级减少)(1分),食物链环节越多消耗的能量越多(1分)(营养级越高，消耗能量越

多/食物链越长，消耗能量越多)

(3)资源多层级(有1点即可：多层次、多层级、多方向、多级、多渠道)和循环利用(资源/物质

循环(利用)可再生/良性/高效/充分/可持续)

提高系统对光能的利用率，使能量更多流向对人类有益的部分(2分)(提高太阳能利用效率。生

产者固定太阳能增多，净初级生产量增加/充分利用光能等资源：

1分(强调能量输入多的意思)使能量更多流向人类(有益)的方向。)22.

+-(

(1)矿质营养(无机盐、矿质元素、N、Mg等无机盐、无机盐离子)H和e/氢离子和

电子/氢质子和电子)

(2)提高(增大、增长、升高)

这两组通过光合作用合成有机物(1分),抑制细胞呼吸消耗有机物(1分)(主语必须有：这两组、该

两组、光照组、红光组和日光组。合成/制造/积累/生成有机物，作为第一分落脚点。细胞呼

吸/细胞呼吸作用/呼吸作用+慢呼吸速率小。反过来写黑暗组也可)

蒸腾作用(/蒸腾、蒸腾效率)

(3)呼吸强度(要求有完整的呼吸强度四个字)细胞代谢(重点在于“代谢”)

(4)叶绿素分解加快(1分),胡萝卜素和叶黄素的颜色显现(1分)(第一个得分点：叶绿素含量下降/

叶绿素含量低/叶绿素合成减少/合成速率下降/无法合成/氧化/酶解/分解加快/分解较多。加上

原因：缺乏Mg元素/没有/缺乏光照，叶绿素合成减少)

红光(看到红光就给分，单位等其他写错等错误点不扣分)

23.

(1)人工去雄(去除花粉/防止自花授粉)套袋

(2)4EERR3/8基因重组

(遗传图解共4分，亲本基因型和表型1分，子代基因型和表型1分，符号和配子1分，比例1

分。)(注：黄色抗锈病写成黄抗不给分)

(3)选择/自然选择