2025《衡中学案》高考一轮总复习 化学提能训练　练案[11]含答案.doc

2025《衡中学案》高考一轮总复习化学提能训练练案[11]含答案提能训练练案[11]

一、选择题：本题共10小题，每小题只有一个选项符合题目要求。

1．(2024·山东高考化学一模测试)某校化学兴趣小组利用如图装置在实验室制备“84”消毒液，下列说法正确的是(B)

A．装置Ⅰ中的KMnO4可以替换成MnO2

B．装置Ⅱ可以除去Cl2中HCl杂质，还可以防止倒吸

C．装置Ⅲ中消耗5.6LCl2(标准状况)，转移0.5mol电子

D．装置Ⅳ的作用是吸收空气中的CO2和水蒸气

[解析]装置Ⅰ制备Cl2，装置Ⅱ除去Cl2中混有的HCl气体，装置Ⅲ制备NaClO，装置Ⅳ处理尾气。图Ⅰ中没有加热装置，故不能将KMnO4替换成MnO2，A错误；装置Ⅱ可以除去Cl2中HCl杂质，长颈漏斗平衡压强，还可以防止倒吸，B正确；装置Ⅲ中消耗5.6LCl2(标准状况)，Cl2发生歧化反应生成NaCl和NaClO，转移0.25mol电子，C错误；装置Ⅳ的作用是吸收未反应的Cl2，防止污染空气，D错误；故选B。

2．(2023·广东中山期末)氯气和二氧化硫都可用于物质的漂白。将等物质的量的SO2和Cl2混合后的气体溶解于适量的蒸馏水中，再滴入含有品红和Ba(NO3)2的混合溶液，实验现象是(C)

①品红溶液很快褪色②品红溶液不褪色③有白色沉淀生成④无沉淀生成

A．①④ B.①③

C.②③ D.②④

[解析]等物质的量的SO2和Cl2混合后的气体溶解于适量的蒸馏水中，发生反应：SO2＋Cl2＋2H2O===2HCl＋H2SO4，生成的HCl和H2SO4不具有漂白性，所以品红溶液不褪色，硫酸和Ba(NO3)2溶液反应生成硫酸钡沉淀。

3．(2024·河南郑州调研)实验室中利用MnO2制备干燥的Cl2及少量氯水并收集Cl2，下列图示装置和原理不能达到实验目的的是(A)

A．连接图1、图2装置，向分液漏斗中注水，打开K1，关闭K2，检查装置气密性

B．图1装置中，滴加浓盐酸，点燃酒精灯，可制备Cl2

C．可通过图2装置干燥并收集一定量的Cl2

D．连接图1、图3装置，打开K1，点燃酒精灯，可制备少量氯水

[解析]检查装置的气密性利用的是在装置内形成气压差而产生明显的现象来判定的，图1中为恒压漏斗，注水后无论气密性是否良好，水都能顺利流下，不能检查装置的气密性，故A符合题意；图1装置中，浓盐酸与二氧化锰在加热的条件下反应可制备Cl2，故B不符合题意；饱和食盐水除去氯气中的HCl气体，浓硫酸除去水蒸气，可通过图2装置干燥并收集一定量的Cl2，故C不符合题意；连接图1、图3装置，打开K1，点燃酒精灯，制备氯气，氯气进入水中，可制备少量氯水，故D不符合题意。

4．(2023·辽宁抚顺一模)如图所示仪器可用于实验室制备少量无水FeCl3(已知：FeCl3遇水易水解)。则下列说法正确的是(C)

A．该实验中用于制Cl2的KMnO4也可以换成MnO2

B．仪器的接口顺序为a－e－d－h－i－c－b－g

C．可将制得的FeCl3先溶于较浓的盐酸中，再加水至指定体积，配成一定浓度的FeCl3溶液

D．用于干燥Cl2的浓硫酸可换成碱石灰

[解析]将题给装置依次编号为1、2、3、4、5，装置1中高锰酸钾固体与浓盐酸反应制备氯气，浓盐酸具有挥发性，制得的氯气中混有氯化氢和水蒸气，装置3中盛有的饱和食盐水用于除去氯化氢气体，装置2中盛有的浓硫酸用于干燥氯气，装置5中氯气与铁粉共热反应制备氯化铁，装置2中盛有的浓硫酸用于吸收水蒸气，防止水蒸气进入装置5中导致氯化铁水解，装置4中盛有的氢氧化钠溶液用于吸收未反应的氯气，防止污染空气，则制备氯化铁的仪器顺序为1－3－2－5－2－4，接口顺序为a－e－d－c－b－h－i－c－b－g。二氧化锰与浓盐酸共热反应制备氯气，题给装置1中无加热装置，高锰酸钾固体不能换成二氧化锰，故A错误；由分析可知，B错误；氯化铁是强酸弱碱盐，易水解，配制氯化铁溶液时，为防止氯化铁在溶液中水解，可将制得的氯化铁先溶于较浓的盐酸中，再加水至指定体积，配成一定浓度的氯化铁溶液，故C正确；氯气能与碱石灰反应，干燥氯气的浓硫酸不能换成碱石灰，故D错误。

5．(2023·湖南长沙期末)某学习小组拟用手持技术对新制饱和氯水进行检测，下列图像变化最有可能是其检测结果的是(C)

A．图1表示氯水的pH随时间的变化

B．图2表示溶液中氯离子浓度随时间的变化

C．图3表示氯水的电导率随时间的变化

D．图4表示液面上方氧气体积分数随时间的变化

[解析]氯水中存在：Cl2＋H2OHCl＋HClO,2HClO2HCl＋O2↑，弱电解质HClO分解得到强电解质HCl，使溶液中氢离子浓度增大，溶液的pH不断减小，A错误；Cl2与H2O反应产