六年级上册科学谁选择了它们省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件.pptx

第四单元生物多样性;大约在46亿年前原始地球，天空烈日似火，电击雷轰；地面熔岩滚滚，火山喷发。这种自然现象成了生命起源催生婆。巨大热能，促使原始地球各种物质激烈地运动和改变，孕育着生机。

;原始地球因为不停散热，灼热表面逐步冷却下来，原来从大地上跑到天空中去水，凝结成雨点，又降落到地面，连续了许多亿年，形成了原始海洋。在降雨过程中，氢、二氧化碳、氨和烷等，有一部分带入原始海洋；雨水冲涮大地时，又有许多矿物质和有机物陆续随水聚集海洋。广漠原始海洋，诸物际会，气象万千，大量有机物源源不停产生出来，海洋就成了生命摇篮。;六亿年前;五亿年前;三亿年前;古老两栖动物——坚头类，兼有鱼和两栖动物特征。;二亿年前;一亿年前;称霸地球恐龙家族消亡了，可是同一时代小小螳螂却依然生活在这个地球上;七千万年前;是什么决定着地球生物的命运呢？;第13页;;第15页;观察图中不一样环境中生活狐狸，比较它们有什么不一样特征？我们能推测这三种狐狸生活环境有什么不一样吗？;灰狐：体长50—80厘米；体重大约2—3千克；主要活动范围：森林、沼泽地。善爬树，在树枝间跳跃自如。;红狐：别名有:狐、狐狸、赤狐、南狐、草狐;北极狐：体长50~60厘米，尾长20~25厘米，体重2500~4000克。体型肥胖。嘴短，耳短小，略呈圆形。?北极狐每年换毛两次。在冬季北极狐披上雪白皮毛，而到了夏季皮毛颜色又和冻土相差无几。是北极冰原上真正主人，它们不但世世代代居住在这里，而且除了人类之外，几乎没什么天敌。;问题：

观察这几个狐狸，它们都是同种动物，为何在不一样环境中，它们形态不一样？是谁选择了它们？;生存地点：丛林;生存地点：山地森林;生活环境：草原;;大自然（环境改变）改变并选择着生物，生物因生活环境改变，形成各种多样形态结构。;选择改变着生物：;;;经过人工喂养动物与它们野生同类比有什么特点？

;;;野猪变家猪、水稻变成杂交水稻，这是结果。;自然选择和人工选择改变着生物，造就了

生物多样性。;思索：;