人教部编三年级上册语文精品教学课件 第六单元 18. 富饶的西沙群岛.ppt

【点拨】本题考查创意表达能力。仔细观察图片，并发挥想象，用上积累的好词好句，将海龟的样子、动作等写具体。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG提示：点击进入习题第1课时语基素养专训二一五四三六提示：点击进入习题第2课时主题素养特训216543789第1课时语基素养专训一、给加点字选择正确的读音，打“√”。妈妈带我参(cāncēnshēn)加了“乐岛一日游”，我看见了海参(cāncēnshēn)、海龟等可爱的海洋生物，还看见了参(cāncēnshēn)差不齐的各色花草。...√√√【点拨】本题考查多音字。“参”读“cān”时，意思有：①参加，加入；②进见；③探究并领会。故“参加”中的“参”读“cān”。“参”读“shēn”时，意思有：①星宿名；②人参，草本植物。“海参”中的“参”读“shēn”，海参指一种海洋动物。“参”读“cēn”时，意思是长短、大小、高低等不齐，故“参差不齐”中的“参”读“cēn”。二、读拼音，写词语。我国的西沙群岛风景yōuměi()、物产丰富。这里的海水五光十色，瑰丽无比：深蓝、dànqīng()、qiǎnlǜ()、杏黄……相互jiāocuò()。海底有各种各样的珊瑚、海参、大龙虾和chéngqúnjiéduì()的鱼儿……它们都是bǎoɡuì()的自然资源。优美淡青浅绿交错成群结队宝贵【点拨】本题考查字形。“优”右半部分是“尤”，不要写成“龙”；“浅”右半部分是“戋”，不要写成“戈”。三、下面是导游华华为西沙群岛做的名片，请你帮她完善一下吧。()的海水 ()的珊瑚()的海参 ()的树林()的鱼 ()的鸟粪西沙群岛风景______、物产______，欢迎你们来游玩！示例：五光十色各种各样懒洋洋茂密成群结队厚厚优美丰富【点拨】本题考查词语搭配和理解。填入的词语要体现西沙群岛景物的特点。通过对这些景物的描写，我们可以感受到西沙群岛风景优美，物产丰富。四、先将词语补充完整，再选词填空。五()十() ()()辈辈()()摇摇 成()结()懒()() 圆()()1.形容集结成一群群、一队队的词语是____________。2.西沙群岛一带海水____________，美丽极了。3.小猫转着__________的眼睛，__________地趴在沙发上。光色祖祖飘飘群队洋洋溜溜成群结队五光十色圆溜溜懒洋洋【点拨】本题考查词语积累与运用。根据积累将词语补充完整即可。第1题，“成群结队”的意思是结成一群群、一队队，形容人或动物很多，自然地聚集在一起。第2题，结合课文内容可知西沙群岛的海水五光十色。第3题，形容小猫的眼睛可以用“圆溜溜”，趴在沙发上的姿态可以用“懒洋洋”。五、照样子，用相同的修辞手法写句子。1.例：海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。天上的云变幻莫测，有的像__________________，有的像________________。示例：奔腾的骏马温顺的绵羊【点拨】本题考查仿写比喻句。例句把“珊瑚”比作绽开的花朵和分枝的鹿角，仿写时也要运用比喻的修辞手法。可以联系生活实际想一想，云的形状千变万化，可能像奔跑的大狗、奔腾的骏马、温顺的绵羊、凶猛的狮子等。2.例：海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。微风中，小草________________________。【点拨】本题考查仿写拟人句。例句把海参当作人来写，突出了海参懒洋洋的特点。仿写时也要运用拟人的修辞手法，如小草在微风中频频点头，小草跳起了欢乐的舞蹈等。跳起了欢乐的舞蹈六、你知道下面说的都是哪里的风光吗？请选一选。(填序号)①五岳②阳朔③桂林④苏杭