人美版（2024）小学美术一年级下册《星星点点》教学设计及反思.docx

人美版（2024）小学美术一年级下册《星星点点》教学设计及反思

一、教材内容

人美版（2024）小学美术一年级下册第二单元《缤纷的世界》中的《星星点点》这一课，主要引导学生观察和感受生活中星星点点的元素，如夜空的繁星、花丛中的小花、飘落的雨滴等。教材通过展示丰富多样的自然与生活场景图片，以及艺术家运用点元素创作的艺术作品，让学生直观地了解点的大小、形状、颜色、疏密变化等特点，体会点元素在美术作品中的独特表现力。同时，教材还安排了绘画、手工等实践活动，鼓励学生运用点的组合和排列，创作出富有创意的作品，培养学生的观察力、想象力、创造力以及对美的感知和表现能力。

二、教学目标

（一）知识与技能目标

学生能够观察和发现生活中星星点点的事物，认识点的基本特征，包括点的大小、形状、颜色等。

了解点在画面中的不同排列组合方式，如疏密、聚散等，体会其产生的不同视觉效果。

学会运用各种材料和工具，如彩笔、颜料、彩纸、印章等，通过绘画、粘贴、拓印等方法表现点元素，创作出以星星点点为主题的美术作品。

（二）过程与方法目标

通过观察、欣赏、讨论等活动，培养学生敏锐的观察力和对美的感知能力，提高学生的审美素养。

在教师示范和学生实践操作过程中，锻炼学生的动手能力和创新能力，掌握运用点元素进行创作的基本方法和技巧。

鼓励学生在小组合作和个人创作中，发挥想象力，大胆尝试不同的表现形式，培养学生的合作精神和独立思考能力。

（三）情感态度与价值观目标

激发学生对生活中美好事物的热爱之情，培养学生关注生活、善于发现美的习惯。

让学生在美术创作中体验成功的喜悦，增强自信心，培养学生积极向上的学习态度和勇于创新的精神。

通过欣赏不同艺术家的作品，引导学生尊重和欣赏多元的艺术风格，拓宽学生的艺术视野。

三、教学重难点

（一）教学重点

引导学生观察和认识生活中的星星点点，理解点的基本特征和排列组合方式。

掌握运用点元素进行美术创作的方法和技巧，能够运用不同材料和工具创作出表现星星点点的作品。

（二）教学难点

如何引导学生在创作中巧妙地运用点的大小、疏密、颜色等变化，营造出独特的画面效果和氛围，表达自己的情感和想法。

培养学生的创新思维，让学生突破常规，创作出富有个性和创意的作品。

四、教学策略

情境创设法：创设生动有趣的情境，如“星星点点的梦幻之旅”，带领学生走进一个充满星星点点元素的世界，让学生在情境中感受点的魅力，激发学生的学习兴趣和创作欲望。

直观演示法：通过展示大量的图片、视频、艺术作品以及教师的现场示范，让学生直观地了解点的特点、排列方式和创作方法，使抽象的知识变得具体形象，易于学生理解和掌握。

小组合作法：将学生分成小组进行讨论、创作和评价等活动，培养学生的团队合作精神和交流能力。在小组合作中，学生可以相互启发、相互学习，共同完成作品，提高学习效果。

启发式教学法：在教学过程中，通过提问、引导思考、鼓励质疑等方式，启发学生的思维，引导学生主动探索和发现问题，培养学生的创新意识和独立思考能力。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）

播放视频：播放一段关于夏夜星空的视频，视频中闪烁的星星布满天空，伴随着轻柔的音乐。播放结束后，提问学生：“同学们，在视频中你们看到了什么？这些星星给你们什么样的感觉？”引导学生回忆并描述看到的星星，如星星一闪一闪的，像小眼睛，星星很多，密密麻麻的等。

设计意图：通过播放优美的视频，营造出轻松愉悦的氛围，迅速吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。以星星这一常见的星星点点元素为切入点，引导学生回忆生活中的相关事物，自然地引出本节课的主题——星星点点，同时也为后续的教学活动奠定情感基础。

（二）新授（15分钟）

观察与发现

展示生活图片：展示一系列生活中包含星星点点元素的图片，如盛开的花丛、飘落的雪花、洒满芝麻的面包、夜晚城市的灯光等。引导学生仔细观察图片，提问：“在这些图片中，你能找到哪些星星点点的东西？它们是什么形状、什么颜色的？”鼓励学生积极发言，分享自己的观察发现。

教材内容讲解：翻开教材，引导学生观察教材上的图片，进一步加深对星星点点事物的认识。结合教材上的文字说明，讲解点的基本概念，如点是造型艺术中最小的构成单位，它可以有不同的大小、形状和颜色。

设计意图：通过展示丰富的生活图片和教材内容，让学生从多个角度观察和发现生活中的星星点点，培养学生的观察力和对生活的敏感度。讲解点的概念，帮助学生建立起对美术元素“点”的初步认识，为后续的学习打下基础。

点的特征与变化

大小变化：教师在黑板上用不同大小的圆点点出几个点，让学生观察并比较这些点的大小差异，提问：“这些点大小一样吗？大的点和小的点给你们的感觉有什么不同？”引导学生感受大点更醒目、突出，小点更细腻、柔和。

形状变化：用彩笔在黑板上画出圆形、方形、三角形、心