《第二节 简单的程序设计》参考课件.pptxVIP

第二节简单的程序设计河南大学版八下

掌握程序设计的基本方法。熟练掌握输入、输出、赋值语句的使用方法。了解程序的基本框架结构。学习目标

新课导入阿杜在学习了程序设计的基本步骤以后，对编程的兴趣越来越高，但他对程序的基本框架还不清楚。本节，通过两个例子来了解程序的基本框架组成。

【例1】编写程序，将输入的摄氏度数转换为华氏度数，转换公式如下（C表示摄氏度数，F表示华氏度数）：F=C×1.8+32

程序程序是用计算机语言编写的指挥计算机工作的一组命令，是计算机实现算法解决问题的基础。计算机是帮助人们解决问题的高级工具，计算机解决问题和人类解决问题相似，程序一般分为三部分：第一部分是输入数据，即将计算机要处理的问题或数据告诉（输入）计算机；第二部分是处理数据，即让计算机处理数据得出结果；第三部分是输出结果，即把计算机得出的结果输出。在制定计算机算法时一般也是先将算法分成这三部分，然后根据每一部分的处理复杂程度再逐步细化（这叫“自顶向下，逐步求精”），直至每一部分都可以编程。

实践活动第1步：分析问题并确定算法。要解决例1的问题，可以根据计算机解决问题的基本过程制定出算法。第2步：根据算法思想画出流程图，如图所示。

实践活动第3步：根据流程图编写程序。SCRIPTC=Number(prompt(请输入摄氏度数值：));F=C*1.8+32;alert(华氏度是：+F);/SCRIPT

【例2】编写程序，输入一个三位数，输出这个三位数的个位、十位、百位的数字之和。

实践活动第1步：分析问题并确定算法。要解决例2的问题，需要首先输入要处理的三位数，然后依次求出它的个位、十位、百位数字，并求出各位数字的和，最后输出结果。第2步：根据算法思想画出流程图，如图所示。

实践活动第3步：根据流程图编写程序。SCRIPTx=Number(prompt(请输入三位数：));a=x%10;b=(x-a)/10%10;c=(x-b*10-a)/100;s=a+b+c;alert(各位数字之和是：+s);/SCRIPT

小贴士在该程序中，%是数学运算符，含义是取整数除法运算后的余数，如5%2=1，4%2=0，8%3=2；/是除法运算符（相当于数学中的÷）。求个位数字时整除10取余数即可；在求十位数字时，需要先把个位数值减去，把原数化为10的倍数之后除以10，即把原数变为只有前两位数字组成的一个两位数，然后再整除10取余数，把此时的个位数字取出即为原数的十位数字；百位数字可以把原数中十位数字表示的数（数字乘以10）及个位数字表示的数减去后，原数就转换成了100的整倍数，然后除以100即为百位数字的值。当然方法多种多样，有的计算机语言还提供了整除运算，若使用整除运算就简便多了。

输入数据、处理数据、输出结果，这三个部分构成程序的基本框架结构。各种计算机语言均有输入和输出语句以实现数据的输入和输出，输出是必须的，所有程序中都应有实现输出操作的语句；当处理的数据是已知（或固定）的时候，数据可以直接在程序中使用。处理数据是程序设计的重点，不同问题的需求千差万别，处理方式、难易程度各不相同。

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