2.3胚胎工程技术及其应用 （第2课时）课件高二下学期生物人教版选择性必修3.pptx

第二章细胞工程第3节胚胎工程（第二课时）

复习回顾可以进一步挖掘动物的繁殖能力的技术有哪些？体外受精胚胎移植胚胎分割早期胚胎细胞具有很强的分裂能力，并保持着细胞全能性，若能将一个胚胎分割成几份，就可以提高胚胎的利用率，基于这样的设想，胚胎分割技术逐渐发展成熟。

卵母细胞成熟培养成熟卵母细胞精子获能处理获能的精子体外受精雌性牛雄性牛卵母细胞的采集精子的获取受精卵早期胚胎收集胚胎并检查受体母牛对受体进行妊娠检查试管牛

本节聚焦本节聚焦胚胎工程技术主要包括哪些内容？它们的原理分别是什么？胚胎工程在生产实践中有哪些应用？

合作探究：请同学们自主阅读教材P62-63，小组合作思考讨论完成问题。1.胚胎分割概念，需要什么设备？什么时期的胚胎适合分割，分割时需要注意什么？2.胚胎分割的理论依据是什么、特点、对象？3.胚胎分割有什么应用？4.胚胎分割的有哪些优点和不足？三、胚胎分割

（一）概念：采用机械方法将早期胚胎（桑葚胚或囊胚）切割成2等份、4等份或8等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术。理论依据特点对象发育良好的、形态正常的桑葚胚或囊胚。早期胚胎细胞具有很强的分裂能力，并保持着细胞全能性。后代具有相同的遗传物质，因此胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一。注：分割囊胚时，要将内细胞团均等分割三、胚胎分割

（二）设备：显微操作仪体视显微镜三、胚胎分割

（三）过程：三、胚胎分割

对囊胚阶段胚胎进行分割时一定要均分内细胞团。选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚，移入盛有操作液的培养皿中。分割后的胚胎可直接移植给受体，或经体外培养后，再移植给受体。（三）过程：三、胚胎分割

做DNA分析鉴定性别进行DNA分析的目的是进行遗传病筛查，以防止产生的后代具有严重的遗传病；进行性别鉴定，是为了人工筛选后代动物的性别。①滋养层细胞发育成胎盘和胎膜，不发育胎儿的组织或器官，不会对胎儿产生影响。②滋养层和内细胞团均来自同一个受精卵的有丝分裂，含有相同的遗传物质。问题:为什么要取滋养层细胞进行分析和鉴定？（三）过程：三、胚胎分割

优点①可以促进优良动物品种的繁殖②产生的遗传性状相同的后代是进行遗传学研究的宝贵材料③在胚胎移植前，进行性别鉴定、遗传病筛查等，对于人工控制动物性别、动物繁育健康后代有重要意义。局限性（四）优点和局限性：实践证明，采用胚胎分割技术产生同卵多胎的可能性是有限的，分割次数越多，分割后胚胎成活的概率越小，目前仍然以二分胚胎的分割和移植效率最高。另外，还存在刚出生动物体重偏低，毛色、斑纹可能存在差异等问题。三、胚胎分割

1．下列关于胚胎分割移植的说法，不正确的是()A.目前的胚胎分割移植而言，产生的同卵双胎较多，同卵多胎成功率较低B.胚胎分割所需要的主要仪器设备为体视显微镜和显微操作仪C.可在囊胚阶段将胚胎随机分割成两份或多份，然后移植D.用分割针将桑葚胚均分成两部分，可直接将裸半胚移植入受体课堂练习

2.对胚胎分割技术的叙述错误的是()A.胚胎分割技术已在多种动物中取得成功B.采用胚胎分割技术产生的同卵多胎的可能性是有限的C.分割的胚胎直接移植给受体或在体外培养到囊胚阶段再移植到受体内D.对移植的胚胎进行性别鉴定时，应选取囊胚期内细胞团的细胞进行鉴定课堂练习

3.胚胎分割技术是一种现代生物技术，下列关于这一技术的叙述正确的是()①胚胎分割是将早期胚胎任意分割成多份②胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎③胚胎分割技术属于无性繁殖，因此属于克隆④胚胎分割技术可以分割任意时期的胚胎A.①② B.②③C.①③④ D.①②③④课堂练习

4.科学家运用不同的生物工程技术培育具有优良性状的牛，下列说法不正确的是A.体外受精等技术可培育出与母本遗传物质相同的试管牛 B.核移植等技术可培育具有亲本优良性状的克隆牛 C.胚胎分割等技术可提高优良牛胚胎的利用率 D.胚胎移植等技术可充分发挥优良雌性个体的繁殖潜力课堂练习

5.如图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述不正确的是()A.甲所表示的细胞不一定是受精卵细胞B.图中a过程包括桑葚胚、囊胚阶段C.胚胎移植技术可以定向改变动物的遗传性状D.图示过程使用了动物细胞培养、胚胎分割、胚胎移植等生物技术课堂练习

胚胎工程技术及其应用体外受精胚胎分割步骤：卵母细胞的采集、精子的获取、受精胚胎分割的概念：对早期胚胎切割胚胎分割的基础：细胞的全能性、每个细胞的细胞核内具有相同的遗传物质胚胎分割的步骤：选择胚胎、分割胚胎、胚胎移植体外受精技术的意义：是提高动物繁殖能力的有效措施，还可以为胚胎移植提供可用的胚胎胚胎分割的意义胚胎移植胚胎移植的步骤