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2025届陕西省渭南市高考考前模拟数学试题含解析.doc

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2025届陕西省渭南市高考考前模拟数学试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.“”是“函数(为常数)为幂函数”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分又不必要条件

2.已知实数满足则的最大值为()

A.2 B. C.1 D.0

3.某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥的体积为()

A. B.4

C. D.5

4.已知集合,则()

A. B.

C. D.

5.已知函数的部分图象如图所示,将此图象分别作以下变换,那么变换后的图象可以与原图象重合的变换方式有()

①绕着轴上一点旋转;

②沿轴正方向平移;

③以轴为轴作轴对称;

④以轴的某一条垂线为轴作轴对称.

A.①③ B.③④ C.②③ D.②④

6.定义在上的函数满足,则()

A.-1 B.0 C.1 D.2

7.设(是虚数单位),则()

A. B.1 C.2 D.

8.已知定义在上的可导函数满足,若是奇函数,则不等式的解集是()

A. B. C. D.

9.已知实数满足约束条件,则的最小值是

A. B. C.1 D.4

10.过抛物线的焦点F作两条互相垂直的弦AB,CD,设P为抛物线上的一动点,,若,则的最小值是()

A.1 B.2 C.3 D.4

11.已知函数在上有两个零点,则的取值范围是()

A. B. C. D.

12.已知,函数,若函数恰有三个零点,则()

A. B.

C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.(x+y)(2x-y)5的展开式中x3y3的系数为________.

14.若椭圆:的一个焦点坐标为,则的长轴长为_______.

15.如图,已知扇形的半径为1,面积为,则_____.

16.在中,,,,则__________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知,,分别为内角,,的对边,且.

(1)证明:;

(2)若的面积,,求角.

18.(12分)一酒企为扩大生产规模,决定新建一个底面为长方形的室内发酵馆,发酵馆内有一个无盖长方体发酵池,其底面为长方形(如图所示),其中.结合现有的生产规模,设定修建的发酵池容积为450米,深2米.若池底和池壁每平方米的造价分别为200元和150元,发酵池造价总费用不超过65400元

(1)求发酵池边长的范围;

(2)在建发酵馆时,发酵池的四周要分别留出两条宽为4米和米的走道(为常数).问:发酵池的边长如何设计,可使得发酵馆占地面积最小.

19.(12分)年,山东省高考将全面实行“选”的模式(即:语文、数学、外语为必考科目,剩下的物理、化学、历史、地理、生物、政治六科任选三科进行考试).为了了解学生对物理学科的喜好程度,某高中从高一年级学生中随机抽取人做调查.统计显示,男生喜欢物理的有人,不喜欢物理的有人;女生喜欢物理的有人,不喜欢物理的有人.

(1)据此资料判断是否有的把握认为“喜欢物理与性别有关”;

(2)为了了解学生对选科的认识,年级决定召开学生座谈会.现从名男同学和名女同学(其中男女喜欢物理)中,选取名男同学和名女同学参加座谈会,记参加座谈会的人中喜欢物理的人数为,求的分布列及期望.

,其中.

20.(12分)如图,已知椭圆C:x24+y2=1,F为其右焦点,直线l:y=kx+m(km0)与椭圆交于P(x1

(I)试用x1表示|PF|

(II)证明:原点O到直线l的距离为定值.

21.(12分)已知椭圆的左顶点为,左、右焦点分别为,离心率为,是椭圆上的一个动点(不与左、右顶点重合),且的周长为6,点关于原点的对称点为,直线交于点.

(1)求椭圆方程;

(2)若直线与椭圆交于另一点,且,求点的坐标.

22.(10分)如图,已知四边形的直角梯形,∥BC,,,,为线段的中点,平面,,为线段上一点(不与端点重合).

(1)若,

(ⅰ)求证:PC∥平面;

(ⅱ)求平面与平面所成的锐二面角的余弦值;

(2)否存在实数满足,使得直线与平面所成的角的正弦值为,若存在,确定的值,若不存在,请说明理由.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、A

【解析】

根据幂函数定义,求得的值,结合充分条件与必要条件的概念即可判断.

【详解】

∵当函数为幂函数时,,

解得或,

∴“”是

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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