一年级语文上册11字与拼音四马路上课堂实录素材2北师大版.docVIP

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2025-02-24 发布于四川
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一年级语文上册11字与拼音四马路上课堂实录素材2北师大版.doc

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公路上

三、律动

音乐《小司机》师生随音乐律动。老师同时用语言提示生留意红绿灯。红灯停、绿灯行。

本环节是课堂中的课中休息环节，也是检验同学是否将学到的交通学问内化为内在的行为的实践环节，要求学以致用。

四、学习生字

师：生字乐园到了，请坐下让我们找找生字乐园中的生字都是谁。（生字带拼音：行、马、全、走、万）

生拼读。

师：这是带着拼音的，假如没带拼音还会吗？

生再次读生字。

五、拓展延长

师：同学们真聪慧，生字乐园的园长青蛙博士告知我，生字乐园缺少一幅画，接下来让我们一起帮他画一副名字为公路上的图画。先想想你在公路上看到了什么，然后画下来，并依据你画的东西在图中合适的位置写上我们学过的生字词，画一样写一样，看看谁画的最美写的最多最好。可以自己完成也可以合作完成。

本环节是一个综合性的学习环节，新课标指出结合语文学习，视察大自然，用口头或图文的方式表达自己的视察所得。画画表达了课前的视察；字与画的结合将学生写字的主动性充分调动了起来。在详细的图画环境中字的运用更能反映学生对字和词的理解。选择在哪合适的位置上写字也是对学生审美实力的一种练习。纵观整堂课，教学在轻松愉悦的环境中进行着，教学流程环环紧扣层层深化，过渡自然合理，教学设计紧扣新课程标准进行，教学内容延跨课堂内外，教学留意实效性和时效性，学生学得轻松，课堂气氛活跃