精品解析：天津河东区2024-2025学年七年级上学期期末语文试题（原卷版）.docxVIP

河东区2024-2025学年第一学期七年级期末考试试卷

语文试卷

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分100分，考试用时100分钟。

答卷前，请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将木试卷和“答题卡”一并交回。祝你考试顺利！

第Ⅰ卷（选择题共22分）

注意事项：

1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。

2．本卷共11题，共22分。

一、（本大题共11小题，共22分。11小题，每题2分。以下每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。）

1.下列各组词语中加点字的读音，完全正确一项是（）

A.狭隘（yì）热忱（chén）拈轻怕重（niān）

B.不辍（chuò）蜷伏（quán）畏罪潜逃（qiǎn）

C.惬意（qiè）缄默（jiān）骇人听闻（hài）

D.弥漫（ní）寻觅（mì）随声附和（hè）

学习了《济南的冬天》，同学也摘录了关于“冬”的语段，请你一起完成下面小题。

①小雪和大雪，是二十四节气中的两个重要节气。②通过它们可以知道标志着深冬的来临，气温逐渐下降，天气寒冷，开始降雪。③“雪”字，象形兼会意。在最早的甲骨文中，看似“羽”之状，或像小雨花附于枝之状，空中飘落“花”之形。④另有上下结构的“雪”字，上部符号表示天空或雨，下部看似“羽”之状，如羽毛缓缓飘落。故以“羽”代指雪。

许慎□说文解字□释曰：“雪，凝雨，说物者。从雨，彗声□意思是说，雪是凝结的雨水，可以使人愉悦。降雪虽然给人们带来寒冷或不好的心情，但纯净的降雪又会让天地间呈现______之美，并带来悠闲和安逸的空间，所以很多诗人在描写寒冷的诗句里，______着暖意和愉悦之感。唐朝诗人戴叔伦写道：“花雪随风不厌看，更多还肯失林峦。愁人正在书窗下，一片飞来一片寒。”随风翔舞的雪花百看不厌，像素蝶般消失在山林之中。此时，诗人正在窗前读书，一片一片的雪花扑窗而来□读之，给人一种优雅______

之美。

2.依次填入上面语段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

A.素雅洋溢舒适 B.素雅充满舒服

C.雅致洋溢舒服 D.雅致充满舒适

3.上面语段中第一段有语病的一句是（）

A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句

4.依次填入上面语段方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

A.“””。…… B.《》”。。

C.“”。”。 D.《》。”……

5.下列对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗的赏析，不恰当的一项（）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

A.首句突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，以乐景写哀情，烘托出一种哀伤的气氛。

B.次句叙事，“过五溪”，指迁谪之荒远，道路之艰难，传达出诗人为朋友的不幸而悲伤。

C.三四句诗人运用拟人修辞，寄愁心与明月，是将自己对友人同情和关切带给友人。

D.诗歌想像奇特，气概超逸，笔势灵动，体现了李白诗歌的浪漫主义风格。

阅读《我的白鸽》选段，完成小题。

我的白鸽

陈忠实

①那是一个下午，我准备到河边上去散步，临走之前给白鸽撒一把玉米粒儿，算是晚餐。我打开后门，眼前一亮，后院的土围墙的墙头上，落栖着四只白色的鸽子，竟然给我一种白花花一大堆的错觉。两只老白鸽看见我就飞过来了，落在我的肩头，跳到手臂上抢啄玉米。我把玉米撒到地上，抖掉老白鸽，好专注欣赏墙头上那两只幼鸽。

②两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽，胆怯的眼光如此显明，我不禁笑了。从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。是的，那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。是的，人可以直面威胁，可以蔑视阴

谋，可以踩过肮脏的泥泞，可以对叽叽咕咕保持沉默，可以对丑恶闭上眼睛，然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。

③小白鸽和老白鸽在那破烂失修的房脊上亭亭玉立。这幢由家族的创业者修盖的房屋，经历了多少代人的更替而终于墙颓瓦朽了，四只白色