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河南省舞阳一高2024年高考数学三模试卷含解析.docVIP

河南省舞阳一高2024年高考数学三模试卷含解析.doc

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河南省舞阳一高2024年高考数学三模试卷

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知、是双曲线的左右焦点,过点与双曲线的一条渐近线平行的直线交双曲线另一条渐近线于点,若点在以线段为直径的圆外,则双曲线离心率的取值范围是()

A. B. C. D.

2.将函数的图象向左平移个单位长度,得到的函数为偶函数,则的值为()

A. B. C. D.

3.若实数x,y满足条件,目标函数,则z的最大值为()

A. B.1 C.2 D.0

4.已知函数,,其中为自然对数的底数,若存在实数,使成立,则实数的值为()

A. B. C. D.

5.在中,角的对边分别为,,若,,且,则的面积为()

A. B. C. D.

6.已知,复数,,且为实数,则()

A. B. C.3 D.-3

7.在棱长为2的正方体ABCD?A1B1C1D1中,P为A1D1的中点,若三棱锥P?ABC的四个顶点都在球O的球面上,则球O的表面积为()

A.12? B. C. D.10?

8.已知满足,,,则在上的投影为()

A. B. C. D.2

9.已知平面和直线a,b,则下列命题正确的是()

A.若∥,b∥,则∥ B.若,,则∥

C.若∥,,则 D.若,b∥,则

10.如图,在中,,且,则()

A.1 B. C. D.

11.已知函数的最小正周期为,为了得到函数的图象,只要将的图象()

A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度

C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度

12.设集合,,若,则的取值范围是()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.若实数x,y满足不等式组x+y-4≤0,2x-3y-8≤0,x≥1,则目标函数

14.实数满足,则的最大值为_____.

15.在中,内角所对的边分别是.若,,则__,面积的最大值为___.

16.在回归分析的问题中,我们可以通过对数变换把非线性回归方程,()转化为线性回归方程,即两边取对数,令,得到.受其启发,可求得函数()的值域是_________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知.

(1)求不等式的解集;

(2)若存在,使得成立,求实数的取值范围

18.(12分)已知为各项均为整数的等差数列,为的前项和,若为和的等比中项,.

(1)求数列的通项公式;

(2)若,求最大的正整数,使得.

19.(12分)以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴,且在两种坐标系中取相同的长度单位,建立极坐标系,判断直线为参数)与圆的位置关系.

20.(12分)已知椭圆的左右焦点分别是,点在椭圆上,满足

(1)求椭圆的标准方程;

(2)直线过点,且与椭圆只有一个公共点,直线与的倾斜角互补,且与椭圆交于异于点的两点,与直线交于点(介于两点之间),是否存在直线,使得直线,,的斜率按某种排序能构成等比数列?若能,求出的方程,若不能,请说理由.

21.(12分)已知数列满足,且,,成等比数列.

(1)求证:数列是等差数列,并求数列的通项公式;

(2)记数列的前n项和为,,求数列的前n项和.

22.(10分)已知.

(1)求不等式的解集;

(2)记的最小值为,且正实数满足.证明:.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、A

【解析】

双曲线﹣=1的渐近线方程为y=x,

不妨设过点F1与双曲线的一条渐过线平行的直线方程为y=(x﹣c),

与y=﹣x联立,可得交点M(,﹣),

∵点M在以线段F1F1为直径的圆外,

∴|OM|>|OF1|,即有+>c1,

∴>3,即b1>3a1,

∴c1﹣a1>3a1,即c>1a.

则e=>1.

∴双曲线离心率的取值范围是(1,+∞).

故选:A.

点睛:解决椭圆和双曲线的离心率的求值及范围问题其关键就是确立一个关于a,b,c的方程或不等式,再根据a,b,c的关系消掉b得到a,c的关系式,建立关于a,b,c的方程或不等式,要充分利用椭圆和双曲线的几何性质、点的坐标的范围等.

2、D

【解析】

利用三角函数的图象变换求得函数的解析式,再根据三角函数的性质,即可求解,得到答案.

【详解】

将将函数的图象向左平移个单位长度,

可得函数

又由函数为偶函数,所以,解得,

因为,当时,

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