人教部编三年级上册语文精品教学课件 第二单元 6 秋天的雨.ppt

点拨：本题考查提取信息的能力。阅读课文第4自然段，提取关键词句选择即可。9.想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁？仿照课文第2自然段，写一写。秋天的雨把紫色给了葡萄，紫莹莹的葡萄像___________________________；秋天的雨把____________给了橙子，____________的橙子像_____________________；秋天的雨__________________，______________________________。示例：一颗颗水晶橙黄色黄澄澄一盏盏小灯笼把红色给了石榴红红的石榴像挂在树上的红灯笼点拨：本题考查知识积累、运用和写作的能力。要联系课文和生活实际，发挥想象力，抓住要求补写句子。习题课件·人教版语文三年级上册第二单元6秋天的雨一给加点字选择正确的读音，打“√”。钥匙(yuèyào) 缤纷(bīnbīng)一枚(méimeí) 喇叭(lǎnǎ)√.点拨：本题考查字音。“缤”的韵母是“in”，不是“ing”；“枚”的读音“méi”注意标调规则，声调要标在“e”上。...√√√二读拼音，写字词。1.这hé()yánliào()真不错，我还能wéndào()淡淡的香味。2.秋风吹起，gōuqǐ()了我美好的回忆：那是一个fēngshōu()的季节，我们围坐在树下，唱着动听的gēqǔ()。盒颜料闻到勾起丰收歌曲点拨：本题考查字形。书写时要注意：“盒”上面是“合”，不要丢掉中间的“一”；“颜”左半部分下面的三个撇要写成短撇。三下列词语书写正确的一项是()D点拨：本题考查字形。A项中“凉”的部首应是“冫”，B项中“票”上半部分是“”，C项中“汽味”应写作“气味”。本题选D。四选字组词。1.争净 ()吵 干()2.问闻 听() ()题3.勾句 ()住 词()点拨：本题考查形近字辨析。注意“闻”有听见的意思，故是“听闻”。争净闻问勾句五运用多种方法理解难懂的词语。1.【近义词替换】“趁你没留意，把秋天的大门打开了”中“留意”与()意思相似。A.留下B.注意C.大意B2.【查词典】“美丽的菊花在秋雨里频频点头”中“频频”在词典里的意思是()A.急忙B.连续不断地、多次地B3.秋天的雨，是一把钥匙。【结合生活实际】结合生活，我知道：钥匙是用来_________的。秋雨一下，_________就来到了。所以说秋天的雨仿佛是一把_________________的钥匙。开门..秋天打开秋天大门点拨：本题考查运用多种方法理解词语。第1题，“留意”是“注意、小心”的意思，故选B。第2题，“频频”在词典中的意思是连续不断地，多次地，故选B。第3题，结合生活经验可知，钥匙是用来开门的，把秋天的雨比作打开秋天大门的钥匙，是说秋雨一下，秋天就来到了。六仿照例句将句子补充完整。1.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。飞舞的白雪像_________________，____________，_________________________。示例：一封封信飘哇飘哇送来了冬天的寒冷点拨：本题考查仿写句子。仿写时注意句式要相同或相似，然后看清楚例句有没有运用修辞手法。例句将枫叶比作邮票，这是运用了比喻的修辞手法，仿写时发挥想象，用上比喻的修辞手法来写即可。2.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。夏天的雨，带给庄稼的是____________的歌，带给小朋友的是________________。一曲轻快一首快乐的歌点拨：本题考查仿写句子。例句运用了比喻的修辞手法，仿写时需补写出恰当的喻体。七欣赏美图，完成练习。1.图片描绘的是____________季的景色。秋2.看到这丰收的景象，你会想起被誉为“当代神农氏”的科学家()A.钟南山B.袁隆平C.张定宇B点拨：第1题，图片画的是金色的稻田，稻子成熟了，