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云南省元江一中2025届高三第三次模拟考试数学试卷含解析.doc

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云南省元江一中2025届高三第三次模拟考试数学试卷

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.如图,正方体的棱长为1,动点在线段上,、分别是、的中点,则下列结论中错误的是()

A., B.存在点,使得平面平面

C.平面 D.三棱锥的体积为定值

2.已知将函数(,)的图象向右平移个单位长度后得到函数的图象,若和的图象都关于对称,则下述四个结论:

①②③④点为函数的一个对称中心

其中所有正确结论的编号是()

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

3.某圆柱的高为2,底面周长为16,其三视图如图所示,圆柱表面上的点在正视图上的对应点为,圆柱表面上的点在左视图上的对应点为,则在此圆柱侧面上,从到的路径中,最短路径的长度为()

A. B. C. D.2

4.执行如图所示的程序框图,若输入,,则输出的()

A.4 B.5 C.6 D.7

5.抛物线y2=ax(a0)的准线与双曲线C:x28

A.8 B.6 C.4 D.2

6.以下两个图表是2019年初的4个月我国四大城市的居民消费价格指数(上一年同月)变化图表,则以下说法错误的是()

(注:图表一每个城市的条形图从左到右依次是1、2、3、4月份;图表二每个月份的条形图从左到右四个城市依次是北京、天津、上海、重庆)

A.3月份四个城市之间的居民消费价格指数与其它月份相比增长幅度较为平均

B.4月份仅有三个城市居民消费价格指数超过102

C.四个月的数据显示北京市的居民消费价格指数增长幅度波动较小

D.仅有天津市从年初开始居民消费价格指数的增长呈上升趋势

7.若双曲线的一条渐近线与直线垂直,则该双曲线的离心率为()

A.2 B. C. D.

8.已知直线y=k(x+1)(k0)与抛物线C相交于A,B两点,F为C的焦点,若|FA|=2|FB|,则|FA|=()

A.1 B.2 C.3 D.4

9.在平面直角坐标系中,已知是圆上两个动点,且满足,设到直线的距离之和的最大值为,若数列的前项和恒成立,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

10.若复数()是纯虚数,则复数在复平面内对应的点位于()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

11.已知双曲线的一条渐近线与直线垂直,则双曲线的离心率等于()

A. B. C. D.

12.已知向量,则是的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.既不充分也不必要条件 D.充要条件

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知是偶函数,则的最小值为___________.

14.已知复数,其中为虚数单位,若复数为纯虚数,则实数的值是__.

15.已知数列满足,则________.

16.在中,角所对的边分别为,,的平分线交于点D,且,则的最小值为________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知分别是椭圆的左、右焦点,直线与交于两点,,且.

(1)求的方程;

(2)已知点是上的任意一点,不经过原点的直线与交于两点,直线的斜率都存在,且,求的值.

18.(12分)设数列{an}的前n项和为Sn,且a1=1,an+1=2Sn+1

(1)求数列{an}

(2)设cn=bnan,求数列

19.(12分)如图,在三棱柱中,是边长为2的菱形,且,是矩形,,且平面平面,点在线段上移动(不与重合),是的中点.

(1)当四面体的外接球的表面积为时,证明:.平面

(2)当四面体的体积最大时,求平面与平面所成锐二面角的余弦值.

20.(12分)如图,在四棱锥中,侧面为等边三角形,且垂直于底面,,分别是的中点.

(1)证明:平面平面;

(2)已知点在棱上且,求直线与平面所成角的余弦值.

21.(12分)如图,三棱锥中,

(1)证明:面面;

(2)求二面角的余弦值.

22.(10分)设函数.

(1)当时,求不等式的解集;

(2)若不等式恒成立,求实数a的取值范围.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、B

【解析】

根据平行的传递性判断A;根据面面平行的定义判断B;根据线面垂直的判定定理判断C;由三棱锥以三角形为底,则高和底面积都为定值,判

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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