《第七节 设计创意摆台三维模型》名师教案.docxVIP

学而优教有方

PAGEPage1/NUMPAGESPages4

第七节设计创意摆台三维模型

一、教材分析

（一）内容分析

本节主要内容是综合运用所学习的知识制作一个五角星形的摆台。在三维设计中，五角星形需要通过复合的方式，搭配使用“延长”“修剪”等工具进行创建。

（二）教学目标

（1）通过在二维草图中绘制五角星形，掌握使用多种工具在二维草图中绘制复杂图形的方法。

（2）通过使用“放样”命令创建立体模型，理解“放样”的含义。

（3）综合运用“样条线”“基本实体”“放样”创建复杂三维模型。

（三）教学重点和难点

1.教学重点

综合运用“样条线”“基本实体”“放样”创建复杂的三维模型。

2.教学难点

“放样”的含义，并能使用“放样”命令创建立体模型。

二、学情分析

在二维草图中可以自由地创建各种复杂的二维图形，搭配使用“拉伸”“旋转”“放样”等命令，可以创建三维模型。创建一个斜切的立体五角星造型，首先需要绘制一个五角星，再使用“放样”命令去实现。“放样”命令对于现阶段的学生来讲，属于比较难以理解的知识，需要在教师的引导下完成。

三、教学建议

（一）课前准备

设备：多媒体计算机教室，3DOne软件。

学生：探索标准五角星的画法。

教师：提前下载与本节项目主题相关的摆台图片及三维模型。

（二）过程设计

1.展示主题，引入新课

教师需要提前准备和本节主题相关的图片和三维模型，在大屏幕上展示，引入本节的主题——制作一款摆台。

2.在二维草图中绘制复杂的形状

引导学生分组并思考在纸上绘制标准五角星的方法，尝试在三维设计软件中绘制五角星。使用正五边形作为参照物，修剪掉多余的线段，即可得到正五角星。

3.使用“放样”命令创建实体

使用二维草图创建三维实体，除了通过“旋转”和“拉伸”操作，还可以通过“放样”操作来实现。

“放样”命令的菜单栏中可以选择不同的放样类型，一般选择“起点和轮廓”，并根据需要选择合适的起始点和轮廓，才能实现合适的放样效果。

4.设计制作五角星形摆台三维模型

教师根据教材的提示，引导学生绘制需要构建的摆台造型，并选取合适的实体和命令构建三维模型。

在小组活动进行中，教师需及时根据学生的动向给予指导，比如“圆柱折弯”命令的使用。

四、实践活动指导

解析：

教师引导学生根据教材提示完成实践活动。

五、思考与探索参考答案

1.思考与探索1

在二维草图界面，探索综合运用多种工具及命令绘制五角星形的方法，思考哪种方法能得到一个标准的五角星形。

解析：

略。

2.思考与探索2

讨论并绘制所要创建五角星形摆台模型的形状，标注各部分的尺寸，思考并分析实现模型各部分所需要的基本实体或样条线、命令或参数，尝试完成表3-7-1。

解析：

表3-7-1建模分析表

绘制模型形状

建模分析（分析建模所需基本实体及命令或参数）

序号

模型组成部分

基本实体

命令或参数

1

摆台台面

斜切的五角星形

五角星形条线形状“放样”命令

2

摆台支撑

六面体

“圆柱折弯”命令

3

摆台底座

爱心底面

爱心样条线轮廓“拉伸”“镜像”命令

六、练习提升参考答案

摆台的台面还有很多造型，除了利用在二维草图界面绘制的图形外，还可以利用喜欢的简笔画图形进行创建，如图3-7-17所示。在三维设计软件中创建三维造型台面或者挂饰，如图3-7-18所示。

解析：

第1步：以海豚模型为例，下载海豚的简笔画，并将简笔画存储为PNG格式，如图3.7.1所示。

图3.7.1海豚简笔画示例

第2步：在三维设计软件的文件菜单中导入海豚的简笔画，如图3.7.2所示。

图3.7.2导入海豚简笔画

第3步：使用“草图绘制”中的“通过点绘制曲线”工具，沿着导入的海豚简笔画的外形，绘制海豚的轮廓，注意闭合轮廓曲线。如图3.7.3所示。

图3.7.3沿着简笔画绘制轮廓

第4步：框选简笔画及海豚轮廓中的所有线条，如图3.7.4所示。

图3.7.4选中所有轮廓线条

第5步：使用Ctrl键取消选择绘制的海豚轮廓，删除简笔画线条，并绘制一个圆环作为海豚的眼睛轮廓。如图3.7.5所示。

图3.7.5删除简笔画线条

第6步：使用“拉伸”命令实现海豚的三维模型，如图3.7.6所示。

图3.7.6使用“拉伸”命令实现海豚三维模型