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第1节原子结构与元素性质
学习目标重难点1.认识原子的结构,懂得质量数和的原子符号含义;2.知道元素、核素、同位素的含义;3.了解核外电子排布规律,能画出1~20号元素的原子结构示意图[重点]原子的结构及原子符号含义的理解[难点]核外电子排布规律
新课导入你知道吗?原子结构的探究历程是如何发展的?1803年,道尔顿提出:构成物质的最小粒子是原子,原子是不可再分的实心球体。1897年,汤姆生在原子内部发现了电子,人们终于抛弃了原子不可分割的陈旧观念。1911年,卢瑟福通过精密的实验证明在原子中心有一个极小的核,电子绕核做高速旋转。实心球模型“葡萄干布丁”模型核式原子模型
新课导入你知道吗?原子结构的探究历程是如何发展的?电子在核外做无规则的高速运转现代原子结构电子中子质子原子核
学习任务一原子的构成原子的构成质子中子核外电子
构成原子的三种基本微粒的关系交流·研讨微粒电子质子中子质量/kg9.109×10-311.673×10-271.675×10-27相对质量00071.008电量/C1.602×10-191.602×10-190电荷-1+101)在原子中质子数、核电荷数、核外电子数之间存在什么关系?2)原子的质量由主要哪些微粒决定?3)如果忽略电子的质量,质子、中子的相对质量分别取其近似整数值,那么,原子的相对质量与质子数、中子数有什么关系?核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数质子、中子相对原子质量≈质子数+中子数
课堂探究一、原子结构关系式1:电性关系对原子:核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数思考:如果是阴、阳离子,又具有怎样的电性关系?粒子符号质子数电子数①S2-②Na子得e-阴离子失e-阳离子核外电子数=质子数+所带电荷数核外电子数>质子数核外电子数=质子数-所带电荷数核外电子数<质子数
将原子核内所有_____和_____的相对质量取近似,所得的数值叫做质量数,常用____表示课堂探究一、原子结构关系式2:质量关系原子的质量几乎全部集中在原子核上,也就是说,原子的质量可以看作原子核中质子和中子的质量之和。相对原子质量≈质子数+中子数质量数质子中子整数值相加A
课堂探究一、原子结构原子符号:表示原子组成的一种方法XZA质量数质子数元素符号原子核核外电子个质子个中子个原子
课堂思考ab±dXc±ea——代表质量数;b——代表质子数(核电荷数);c——代表离子的所带电荷数;d——代表化合价e——代表原子个数思考:168O22-各数字所表示的含义?想一想:a、b、c、d、e各代表什么?核外电子数=a-m核外电子数=b+n
问题一:任何原子都是由质子、中子和电子构成的吗??问题二:电子数相等的两种微粒,其质子数也相等吗??问题三:原子的质量数与原子的相对原子质量相同吗??
问题四:若两种微粒的质子数和核外电子数分别相等,则它们的关系可能是什么??(1)质子数决定元素的种类。(2)质子数和中子数决定原子的种类。(3)原子的最外层电子数决定元素的化学性质。重点
【习题训练】???
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观察·思考1.氕、氘、氚的原子结构有何异同,如何用符号表示这三种原子?2.它们属于同一种元素吗?比较氕(piē)、氘(dāo)、氚(chuān)的原子结构H11学习任务二核素、同位素
课堂探究一、原子结构元素具有相同的核电荷数(质子数)的同一类原子的总称核素具有相同数目质子和相同数目中子的一类原子HDT同位素质子数相同而中子数不同的同一种元素的不同核素互为同位素1、比较三种核素的异同点?2、推测三种核素的物理化学性质?3、判断H2和HD是否是同一种物质?4、是否所有的核素都有同位素呢?
课堂探究一、原子结构元素同位素核素1核素n…PART1氧元素O168O178O188PART2碳元素C126C136C146PART3铀元素U23492U23592U23892
课堂探究一、原子结构同位素特征:1、同位素的化学性质几乎相同,物理性质有差异。2、同种元素的不同的同位素原子也可组成不同的单质或化合物的分子。如单质:H2、D2、T2、H-D、H-T、D-T化合物:H2O、D2O、T2O、HDO、DTO3、在天然存在的某种元素里,不论是游离态还是化合态,同位素相互之间保持一定的比例。(某种核素在这种元素的所有天然核素中所占的比例一般为定值——丰度)
课堂探究一、原子结构常见同位素的用途:(同位素与用途之间连线)
拓展延伸元素的相对原子质量相对原子
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