《第一节 图像色彩的调整》名师教案.docxVIP

学而优教有方

PAGEPage1/NUMPAGESPages4

第一节图像色彩的调整

一、教材分析

（一）内容分析

本节主要讲述图像颜色和亮度的调整，其中包括使用“色阶”和“曲线”工具调整图像亮度，使用“色彩平衡”工具和“色相/饱和度”工具调整图像色调等知识。通过相关知识点的学习和实例的制作，可以初步了解并掌握每一种调整颜色工具的应用，以及如何综合运用各种工具对颜色做调整。

Photoshop的一个强大的功能就是对色彩进行处理，利用此功能可以对图像的部分或全部内容进行色彩、亮度、对比度等方面的调整，特别适合于对图片进行上色处理、照片的后期处理和制作等。图像的调整可以运用色阶、曲线、色彩平衡、亮度/对比度、色相/饱和度、去色、反相、阀值等工具，还可以运用自动色阶、自动对比度、自动颜色等工具。

（二）教学目标

（1）通过对多张学校活动图片的调整，掌握基本调色工具的使用方法。

（2）通过使用不同工具对图片进行调色，对比、理解不同调色工具在功能上的区别。

（3）通过教师讲解和练习，了解图像色阶图的概念和应用。

（三）教学重点和难点

1.教学重点

应用“色阶”“曲线”“色彩平衡”等工具对图像进行亮度和颜色的调整。

2.教学难点

分析图像存在的问题，并能够有针对性地应用相应工具进行调整。

二、学情分析

本节是学习Photoshop具体操作技能的第一节，选择的图片要符合学生的生活实际，尽量选他们熟悉和感兴趣的场景照片，这对保持学生的学习热情很重要，要提高学生的学习兴趣。处理照片颜色，要分析照片的问题在哪里，主要从亮度、对比度、色彩等方面来判断。调整图像颜色主要是指将特定的色调加以改变，形成风格不一的色调。在实际应用中有两个方面：校正不当的色彩和创造出风格化的色彩。主要涉及色彩三要素理论，及常用的基本调色工具，如“色阶”“曲线”“色彩平衡”“色相/饱和度”等。

三、教学建议

（一）课前准备

设备：多媒体教学设备。

学生：预习本节内容，了解色相和混色原理，知道相邻色和互补色。

教师：由于本节的课堂容量较大，教师应准备好相关资料和信息技术的知识储备；设计一个简易的用于展示教学内容的演示文稿；准备教学用的记录表、评价表。

在对曲线的属性进行设置时，可以将光标移动到曲线的任意位置，当出现“＋”时单击鼠标左键，在曲线上就建立一个颜色调整点，通过这种方法可以在曲线上建立多个颜色调整点，最后通过调整这些颜色调整点可以完成图像的调整，通过这种方法可以有很多种颜色变化。

（二）过程设计

1.创设情境，引入新课

本节是图像处理部分的第一节，先从调整图像的亮度和色彩平衡这两个方面入手，因为这是最基础的部分，同时亮度、对比度和色彩平衡比较容易入手，学生易于接受，可为以后的学习打下基础。尽量展示一组亮度过低、过高的照片和色彩严重失真的照片，并指出对照片进行后期调整是十分必要的。如果有必要，可以把色彩原理和规律作为重点，既复习了原来的美术知识，又提高了学习的兴趣，同时调动了学生参与的积极性。

2.应用“色阶”工具调整亮度

这一知识点的讲解有两个问题需要说明：一是色阶工具里的直方图，暗、灰、亮三个滑块分别代表的含义；二是图像本身的亮度情况需要结合直方图予以说明。这样，学生可知其所以然，弄清楚应用“色阶”工具的目的和具体作用。

然后，给学生时间尝试完成“实践活动”，让学生动手，体验调整暗、灰、亮三个滑块，同时注意观察图像发生的变化。

3.应用“曲线”工具调整亮度

“曲线”工具在图像色彩的调整中应用更加广泛，但是操作难度稍微大些，与应用“色阶”工具的方法相同，操作前需要根据直方图来直观分析图像亮度的缺陷和不足。在这里可以分层教学，对于学习能力强一些的同学，可以让他们尝试一下。

4.应用“色彩平衡”工具调整色彩

这一知识点是本节的难点，需要根据图像进行对比，让同学理解不同的光源下图像的颜色是不一样的，可以简单说一说白平衡的原理和概念。尽可能多地展示一些不同色温下的图片，让学生感受不同白平衡带来的别具一格的影调和风格，理解图片表达的不同意境，领略其中的美，引导学生应用图像处理软件进行图片的再创作。

5.应用“色相/饱和度”工具调整色彩

这一知识点的学习可以作为探究内容，让学生进行自主讨论学习，并使学生理解互补色与色相的关系，同时进一步理解白平衡的应用。

6.帮助完成“练习提升”，并进行课堂总结

“练习提升”的内容需要教师把相关素材提前下载好，在课堂练习环节，鼓励学生尝试分析图像亮度和色彩缺陷的原因，然后有针对性地应用相关工具完成调整操作。可以分组完成，最后让学生汇报操作方法，从而达到学习交流的目的。课堂最后，教师可以结合教学目标，根据学生完成“练习提升”的情况，帮助学生总结知识。

四、思考与探索参考答案

1.思考与探索1

在学校组织的文艺活动中，拍摄的