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2025年临床心理学自学考试重点解析与实战演练05622.docx

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第一章??临床心理学概述

临床心理学开端于:19世纪末(1896年)

临床心理学:综合运用科学、理论和实践来理解、预测和改善人們的适应不良、能力缺陷、情绪不适,并增进人們的适应应对和个人发展的心理学分支科学

?

临床心理师的工作任务:

1.????????运专心理测量、会談、行為观测和试验室检查等技术,评估和诊断心理健康问題;

2.????????通过多种心理治疗形式(如心理分析、认知疗法、行為疗法、人本心理疗法、婚姻和家庭心理疗法

等)来处理心理健康方面的问題;

3.????????参与同心理原因有关的躯体疾病(心身疾病)的防止和治疗;

4.????????制定心理健康问題和新生问題的防止方案,努力协助人們增进心里健康和身体健康,提高社会功能;

5.????????开展研究工作,以便更好地理解心理健康和身体健康问題的性质、原因和发病机制,改善心理评估

和诊断的措施,评价新的治疗和防止措施的效果。

?临床心理学的基础学科:第一类是基础心理学科、第二类是生物学科、第三类是社会学科

临床心理学的交叉学科:第一类是应专心理学科、第二类是医学学科

临床心理学与征询心理学之间的区别:

1.??老式上,征询心理学更关注正常人的成長与发展,关注平常生活中的问題并以增进个体良好适应和应对

為目的;而临床心理学更关注比较严重的心理障碍。

2.??在美国,征询心理学的训练大多在教育学院和教育系进行,而临床心理学的训练则在大学的心理系进行。

3.??尽管这两个专业的训练的重要内容都包括心理评估和心理治疗,但临床心理学的训练更强调研究措施

和人格理论等内容。

4.??征询心理学更多地受到职业指导运动和人本心理学的影响,而临床心理学家的重要基于遗传学、心理动

力学、心理生物学、心理社会学原理

医学心理学研究医学中的心理学问題;

心身医学和行為医学都是尤其关注人类身体健康和疾病中心理原因的作用的一学分支学科;

健康心理学是行為医学基础上形成的一种心理学分支学科;

精神病学是用来探讨精神疾病的发病原因、机制以及精神疾病的防止、诊断和治疗的医学分支学科。

?

临床心理学的重要工作领域:科学研究、心理评估与诊断、心理治疗、心理防止。

心理治疗的近代史来源于弗洛伊德的心理分析

?

?美国临床心理师的培养采用两种模式:哲学博士(PhD)模式、心理学博士学位(PsyD)模式

中国临床与征询心理师的培养方案:硕士水平、博士水平

临床与征询工作伦理守则:

1.专业关系

2.隐私权与必威体育官网网址性

3.职业责任

4.心理测量与评估

5.教学、培训和督导

6.?研究和刊登

7.?伦理问題处理

第二章??临床心理学研究

临床心理学研究的基本目的:

①对行為进行描述

②估计总体参数

③检查变量之间关系的假說

④推断异常行為的发展变化

最终目的或目的是,通过对引起心理障碍的原因和发病机制的全面理解以开发出多种精确的心理评估技术和有效的防止与治疗措施,以便防止、诊断和治疗多种心理疾病。

临床心理学研究采用的研究措施:临床观测法、会談法、个案研究法、调查法、有关研究法、试验法

(其中最為基本的研究措施是观测法和试验法)

信度:是指该研究所得到的成果的可反复性。

效度:是指该研究成果或推论的真实性,既研究成果同实际相符合的程度。

外效度:是指研究結论可以外推到其他人、其他条件、其他场所或情境的程度。

内效度:指研究成果在进行该项研究的详细条件下被证明的程度。

内效度是外效度的必要非充足条件,且两者的目的常常互相冲突,一种研究只有具有较高的信度才有也許拥有较高的效度。

客观性原则:在临床心理学研究中,研究中不能直接观测到发生在受试者内部的心理活动,而只能通过他們外显行為、生理反应和对刺激情境的分析,通过他們的内省汇报加以推测。从而使研究成果带有较多的主观成分。因此,临床心理学研究必须坚持客观性原则,防止先入為主或带着框框进行研究。

期待效应又称罗森塔尔效应:是指假如不采用有效手段加以控制,研究者能得到他所估计的成果的現像

人的三种基本功能:心理功能、生理功能、社会功能?

整体观:在设计研究的時候,充足考虑到所测量的功能活动也許受到多主方面的影响,并采用有效的控制

措施。

系统论:研究時不仅必须考察构成它的各单元间的互相作用,还要探讨与同一大系统内其他事物的关系。

?

临床心理学研究的六个基本的环节或过程:确定要回答的问題并提出假设、确定关键的变量和测量措施、研究设计、选择样本、试试研究验证假设、对研究成果进行解释和公布

(1)临床心理学研究问題和假设的3个来源:?临床实践、?理论、以往研究的成果

(2)确定关键的变量和测量措施

1.?关键变量的选择:个体变量、环境变量

2.?选择并确定对于关键变量的详细的方略措施:直接观测法、被试的自我汇报法(运用问卷或调查表搜集受试者个人汇报

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