2024年五年级英语下册 Module 3 Unit 2 Sam ate four hamburgers说课稿 外研版（三起）.docxVIP

2024年五年级英语下册Module3Unit2Samatefourhamburgers说课稿外研版（三起）

一、设计思路

本课以“Samatefourhamburgers”为题，旨在通过情境导入，激发学生学习兴趣。通过单词、句型教学，帮助学生掌握hamburger、ate、four等词汇和一般过去时的表达方式。通过阅读、听力、口语等多种教学活动，提高学生的英语综合运用能力。同时，注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

二、核心素养目标分析

本节课以培养学生的英语核心素养为目标，重点在于提升学生的语言运用能力、文化理解能力和思维品质。通过角色扮演、小组讨论等活动，学生能够提高英语口语交际能力，增强跨文化意识，学会在真实语境中运用所学知识。同时，通过合作学习，培养学生批判性思维和解决问题的能力，促进个性化学习。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：五年级学生在学习本课时，已经具备一定的英语基础，能够认读并书写一些基本的词汇，如颜色、数字、食物等。同时，学生对一般现在时和一般过去时的概念有所了解，能够进行简单的日常交流。

2.学习兴趣、能力和学习风格：五年级学生对新鲜事物充满好奇心，对英语学习的兴趣较高。他们具备较强的模仿能力和记忆力，能够通过听、说、读、写等多种方式学习新知识。在课堂学习中，部分学生可能倾向于通过视觉学习，而另一些学生则更偏好听觉或动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生在面对新词汇和句型时，可能会感到记忆困难，尤其是在区分一般现在时和一般过去时态时。此外，学生在进行角色扮演和小组讨论时，可能会因为语言表达能力不足或缺乏自信而感到挑战。因此，教师需要提供适当的指导和鼓励，帮助学生克服这些困难。

四、教学方法与策略

1.教学方法：采用情境教学法、任务型教学法，结合讲授与互动，以激发学生的学习兴趣。

2.教学活动：设计“SamsDay”角色扮演活动，让学生在模拟情境中运用所学句型；通过“FindtheDifference”游戏，复习单词；使用“HamburgerStory”阅读材料，提升阅读理解能力。

3.教学媒体：利用多媒体课件展示图片、视频，增强课堂直观性；使用实物教具，如汉堡模型，帮助学生直观理解词汇和句型。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布“Samatefourhamburgers”的预习资料，包括PPT展示的图片和相关的视频片段，要求学生观看并尝试用英语描述图片内容。

-设计预习问题：围绕“一般过去时”的用法，设计问题如“你能从图片中找出Sam吃汉堡的时间吗？”，“你能用一般过去时描述图片中的事件吗？”

-监控预习进度：通过微信群收集学生的预习反馈，了解预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看PPT和视频，理解一般过去时的基本用法。

-思考预习问题：学生根据图片内容，尝试用英语描述并记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将描述和疑问通过微信提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主学习，提前接触和准备课堂内容。

-信息技术手段：利用在线平台和微信，实现预习资源的共享和反馈。

作用与目的：

-帮助学生提前了解一般过去时的用法，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个关于Sam的故事，引出“一般过去时”的概念，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：讲解一般过去时的构成和用法，通过例句展示如何在句子中使用过去式动词。

-组织课堂活动：设计“MakeaBurger”角色扮演活动，让学生分组扮演不同的角色，用一般过去时描述制作汉堡的过程。

-解答疑问：针对学生在角色扮演中遇到的问题，及时提供帮助和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考一般过去时的规则。

-参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，练习使用一般过去时。

-提问与讨论：学生在活动中遇到困难时，勇敢提问，并与同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解一般过去时的语法规则。

-实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中运用一般过去时。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解一般过去时的用法，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生用一般过去时写一个小故事，描述自己的一天。

-提供拓展资源：推荐相关的英语绘本或网站