仁爱版（2024）新教材七年级英语下册Unit 8 Our Blue Planet Lesson 2 Theme Reading 教学设计.docxVIP

Unit8:OurBluePlanet

Lesson4ThemeReading

I.MaterialAnalysis

内容解读：

本课时围绕“人与自然”中“沙漠地区节水的重要性与方法”展开。通过阅读沙漠家庭的真实案例，学生将学习如何在缺水环境中合理用水，并通过可视化策略深化理解。活动包括小组讨论节水方法、阅读理解正误判断、图表分析及词汇应用，旨在培养学生节水意识与批判性思维。

II.TeachingAims

1.理解沙漠地区水资源稀缺的现状，掌握节水方法；

2.通过可视化策略（构建画面）增强对文本的理解；

3.识别文本的主要观点与支持细节，完成图表分析；

4.培养节水意识，反思自身用水习惯。

III.TeachingProcedures

课时教学内容概述

本课时通过真实案例引导学生思考沙漠地区节水的重要性。学生将结合可视化策略分析文本，并通过小组讨论、图表填写和词汇应用活动巩固知识。

教学步骤

教学步骤

学习活动

效果评价

Step1:Lead-in

1.Startwithaquestion:Ifyouliveinthedesert,howdoyousavewater?Thenshowthelearninggoals.

2.Showpicturesofdesertsandask:Whatarethefeaturesofwaterresourcesindesertareas?

观察学生回答问题的表现，评判其参与度。

设计意图：?创设情境，激发学生对沙漠节水问题的兴趣。

Step2:Pre-reading

1.GroupActivity(Activity1):Observethepicturesanddiscusswater-savingmethods(suchastakingquickshowers,reusingwater).

2.Predictthetextcontent:Howdodesertfamiliesobtainandusewater?

根据学生讨论的深度，判断其对节水方法的理解。

设计意图：?激活背景知识，为阅读作铺垫。

Step3:While-reading

1.ReadingActivity(Activity2),completethevisualizationexercise:

-WhatIread:Desertfamiliescanonlytakeabathonceaweek.

-WhatIpictureinmymind:Thesceneofthefamilycollectingbathwater.

-WhatIunderstandnow:Waterresourcesinthedesertareextremelyscarce.

2.CompletetheTrue-or-Falsequestions(Activity3).

观察学生可视化练习和答题的准确性，评价其阅读理解能力。

设计意图：?通过可视化策略将抽象文本转化为具体情境，增强理解。

Step4:Post-reading

1.Completethemainideaanddetailschart(Activity4):

-Mainidea:Thewaterresourcedilemmaofdesertfamilies.

-Details:Watershortage,diggingwellsathighcost,theauthorsappealforwaterconservation.

2.Fillintheblankswithphrasesfromthetext(Activity5),suchasdiggingwells,reusewater.

根据学生填表的完整性和填空的正确率，评价其对文本的掌握程度。

设计意图：?通过图表和词汇练习，帮助学生系统化知识并内化语言。

Step5:SummaryHomework

1.Summarizethekeypointsofthislesson:Theimportanceofwaterconservationinthedesertandspecificmethods.

2.Assignhomework:Writeashortpassagecomparingth