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学习目标

(1)知道通过实验探究物质的质量与体积关系的方法；

(2)知道密度的定义、公式和单位；

(3)知道密度是物质的特性；

(4)会查密度表，知道水的密度；

(5)会用密度公式进行简单的计算。;(1)通过实验现象提出问题

比较体积相同的水和盐水的质量，

体积相同的水和盐水质量不同。

比较相同质量的水和酒精的体积，

相同质量的水和酒精体积不同。

提出问题：物质的质量与体积有怎样的关系？;(1)通过实验现象提出问题

比较体积相同的水和盐水的质量，它们的质量不同。

比较相同质量的水和酒精的体积，它们的体积不同。

提出问题：物质的质量与体积有怎样的关系？;(2)通过实验收集证据

用天平和刻度尺分别测量几个体积不同的长方体、圆柱体的铁块的质量和体积；

再用同样的方法测量几个体积不同的铝块的质量和体积，几个体积不同的蜡块或塑料块的体积和质量；

将获取的实验数据填在数据记录表中。;数据记录表;(3)分析实验数据归纳结论

①分析实验数据的方法：观察数据，求比值；

画图象。;数据记录表;(3)分析实验数据归纳结论

①分析实验数据的方法：观察数据，求比值；

画图象。

②结论

结论1：同一种物质的质量和体积比值相同，即成正比。

结论2：不同种的物质质量和体积的比值不同。;;(3)分析实验数据归纳结论

①分析实验数据的方法：观察数据，求比值；

画图象。

②结论

结论1：同一种物质的质量和体积比值相同，即成正比。

结论2：不同种的物质质量和体积的比值不同。;(1)质量和体积的比值的意义：

同种物质质量和体积比值是一定的，不同物质的质量和体积的比值不同，反映了不同物质的不同属性。我们用质量和体积的比值，表示物质的这种特性。

(2)定义：单位体积某种物质的质量，叫这种物质的密度。

(3)公式：m——质量

V——体积

ρ——密度;(4)密度单位：

质量——千克(kg)

体积——米3(m3)

质量——克(g)

体积——厘米3(cm3)

单位换算：;常见物质的密度;常见物质的密度;常见物质的密度;密度的物理意义

(1)密度是表示物质本身物理属性的物理量。

固体和液体的密度：与质量体积无关，与温度和物态有关。

气体的密度：一定质量的气体，密度与体积有关。

(2)是密度的定义式，计算式，但不是决定式。;为探究物质的某种特性，某同学测得四组数据，填在下表中：

(1)下表空格处为_________。

(2)比较1、2两次实验数据，可得出结论：____________________。;(3)比较2、3两次实验数据，可得出结论：

_________________________________________________。;(4)比较1、4两次实验数据，可得出结论：______________________

。;(5)比较1、3两次实验数据，可得出结论：