3.3大气热力环流（说课稿）-2023-2024学年湘教版（2019）高中地理必修一.docxVIP

3.3大气热力环流（说课稿）-2023-2024学年湘教版（2019）高中地理必修一

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：大气热力环流

2.教学年级和班级：高中一年级（具体班级）

3.授课时间：2023年10月27日第3节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.提升学生地理空间思维，通过分析大气热力环流的成因和分布，培养学生运用地理视角理解和解释自然现象的能力。

2.培养学生的地理实践能力，通过实际操作和模拟实验，让学生体验大气运动的过程，增强对地理现象的实证研究意识。

3.增强学生的地理科学素养，通过学习大气热力环流的原理，使学生理解地理科学的基本概念和规律，提高科学探究和解决问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解大气热力环流的成因：重点讲解地表温度差异导致的气压差异，以及气压差异如何驱动大气运动。

-掌握大气热力环流的基本模式：通过分析赤道低气压带、副热带高气压带和极地高气压带的分布，理解全球性的大气环流模式。

-应用热力环流解释实际地理现象：例如，解释季风的形成、气候类型的分布等。

2.教学难点

-理解大气垂直运动与水平运动的关系：学生可能难以直观理解垂直运动（上升和下沉）如何影响水平运动（风向和风速）。

-掌握大气热力环流的三维空间分布：学生需要将二维的气压带和风带概念扩展到三维空间，理解全球大气环流的整体结构。

-分析复杂的大气热力环流系统：例如，热带低压和高压系统的相互作用，以及这些系统对天气和气候的影响。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解大气热力环流的基本原理和模式，确保学生掌握核心概念。

2.讨论法：引导学生讨论不同气压带和风带的特点，提高学生的分析能力和批判性思维。

3.案例分析法：通过实际案例，如季风气候的形成，帮助学生将理论知识与实际应用相结合。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示大气环流模式图，直观展示气压带和风带的分布。

2.实验模拟：利用在线模拟软件，让学生亲身体验大气热力环流的形成过程。

3.互动式教学：通过提问和回答，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学习效果。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对大气热力环流的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道风是如何形成的吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于风形成的图片或视频片段，让学生初步感受大气运动的魅力或特点。

简短介绍大气热力环流的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.大气热力环流基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解大气热力环流的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解大气热力环流的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍地表温度差异导致的气压差异，以及气压差异如何驱动大气运动。

3.大气热力环流案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解大气热力环流的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的气象事件，如飓风、台风等，进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解大气热力环流在极端天气中的作用。

引导学生思考这些案例对人类活动的影响，以及如何利用大气热力环流的知识来预测和防范自然灾害。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与大气热力环流相关的问题进行深入讨论，如“如何利用大气热力环流的知识改善局部气候”。

小组内讨论该问题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对大气热力环流的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调大气热力环流的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括大气热力环流的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调大气热力环流在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

7.布置课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的自主学习能力。

过程：

布置作业：让学生选择一个与大气热力环流相关的主题，进行课外研究，并撰写一份简要报告。

要求学生在下一节课分享他们的研究成果，促进课堂交流和学习。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-地球自转与大气环流的关系：介绍地球自转对大气环流的影响，包括科里奥利力的产生和作用。

-海陆分布对大气环流的影响