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数学史与数学教育.pptx

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演讲人:;目录;01;数学史定义与研究对象;现代数学史;通过了解数学的历史,可以更深入地理解数学的本质和内在逻辑,从而更好地掌握数学知识和方法。;02;学科基础;数学史中的有趣故事和数学家的传奇经历能够激发学生学习数学的兴趣。;教材编写;03;通过介绍历史上著名数学家的生平、成就和趣闻,激发学生对数学的兴趣和热爱。;;;04;通过讲述数学家的生平、成就和经历,激发学生对数学的兴趣和热情。;将学生置于某个数学史时期的情境中,让他们感受数学在那个时代的重要性和应用价值。;分组讨论;05;;;数学史内容丰富,如何将其有机融入数学教材是一个难题。;06;数学史与数学教育融合的成果总结;;注重人文素养;THANKS

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