2025《家校社协同育人“教联体”工作方案》.docx

研究报告

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2025《家校社协同育人“教联体”工作方案》

一、指导思想与目标

1.1指导思想

(1)指导思想方面，本工作方案以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，以立德树人为根本任务，以促进学生全面发展为目标。强调家校社协同育人，充分发挥家庭、学校、社会在教育中的协同作用，构建全方位、多层次、立体化的教育体系。

(2)工作思想强调坚持以学生为中心，尊重学生个性发展，注重学生综合素质的提升。倡导教育公平，关注弱势群体，促进教育资源的均衡配置。同时，强化教育创新，鼓励教育实践探索，提升教育质量，培养适应新时代要求的高素质人才。

(3)在指导思想方面，本方案强调加强党的领导，确保教育工作的正确方向。强化社会主义核心价值观教育，培养具有爱国主义精神、集体主义精神、社会主义道德品质的社会主义建设者和接班人。同时，注重发挥家庭教育的基础作用，引导家长树立正确的教育观念，营造良好的家庭育人环境。

1.2工作目标

(1)工作目标方面，本方案旨在通过家校社协同育人，构建一个和谐、高效的教育生态圈。具体目标包括：一是提升学生综合素质，培养具备创新精神、实践能力和社会责任感的新时代人才；二是优化教育资源配置，促进教育公平，缩小城乡、区域、校际之间的教育差距；三是加强家校沟通与合作，形成教育合力，共同促进学生全面发展。

(2)在工作目标设定上，本方案致力于提高教育教学质量，推动教育现代化。具体包括：一是深化课程改革，创新教学方式，提高课堂教学效率；二是加强师资队伍建设，提升教师专业素养和教育教学能力；三是完善评价体系，建立科学、全面的评价机制，促进学生全面发展。

(3)此外，工作目标还涵盖推动教育信息化建设，促进教育资源共享，提升教育服务能力。具体措施包括：一是加快教育信息化基础设施建设，推进教育信息化与教育教学深度融合；二是加强教育资源共享平台建设，实现优质教育资源的共建共享；三是优化教育服务，满足人民群众对优质教育的需求，提升教育满意度。

1.3实施原则

(1)实施原则方面，本工作方案坚持以下原则：一是全面性原则，覆盖学生教育发展的各个方面，确保教育目标的全面实现；二是协同性原则，加强家庭、学校、社会的紧密合作，形成教育合力，共同促进学生的健康成长；三是发展性原则，注重学生个性化发展，尊重学生成长规律，促进学生的全面发展。

(2)实施过程中，遵循以下原则：一是教育公平原则，确保所有学生享有平等的教育机会和条件，消除教育不公平现象；二是质量导向原则，以提高教育质量为核心，强化教育教学改革，提升教育服务能力；三是创新驱动原则，鼓励教育创新，推动教育体制机制改革，激发教育发展活力。

(3)此外，实施原则还包括：一是实践性原则，强调教育实践的重要性，注重理论与实践相结合，提高教育的实际应用价值；二是科学性原则，以科学的教育理论和实践经验为指导，确保教育工作的科学性和有效性；三是持续改进原则，不断总结经验，反思不足，推动教育工作的持续优化和改进。

二、组织架构与职责

2.1组织架构

(1)组织架构方面，本工作方案设立家校社协同育人“教联体”领导小组，负责统筹协调各项工作。领导小组由教育行政部门、学校、家庭和社区代表组成，确保各方利益得到充分体现。领导小组下设办公室，负责具体实施和日常管理工作。

(2)教联体办公室内设若干个工作小组，包括教育教学指导小组、家校沟通协调小组、社区资源整合小组等。教育教学指导小组负责制定教育教学发展规划，指导学校开展教育教学活动。家校沟通协调小组负责搭建家校沟通平台，促进家校合作。社区资源整合小组负责挖掘和整合社区教育资源，为学校和学生提供支持。

(3)在组织架构中，学校内部设立家校社协同育人工作委员会，负责学校层面的协同育人工作。委员会由学校领导、教师代表、家长代表和社区代表组成，负责制定学校协同育人方案，协调学校与家庭、社区之间的合作关系。同时，学校设立家校社协同育人工作办公室，负责具体实施和日常工作。

2.2职责分工

(1)职责分工方面，家校社协同育人“教联体”领导小组负责整体规划、政策制定和监督指导。教育行政部门代表负责政策制定、资源调配和监督评估。学校代表负责具体实施，包括课程设置、教学活动组织、家校沟通等。

(2)家长代表在职责分工中负责参与学校教育教学管理，提出家庭教育建议，监督学校教育教学质量，促进家校合作。社区代表负责提供社区教育资源，参与学校社区活动，推动社区与学校的融合。同时，社区代表还负责收集和反馈社区居民对学校教育的意见和建议。

(3)在具体实施层面，教育教学指导小组负责制定教育教学标准和质量评估体系，对学校教育教学工作进行指导。家校沟通协调小组负责建立家校沟通机制，组织家长会、家访等活动，促进家校信息交流