triz理论讲解课件.pptx

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1.TRIZ发展背景

2.何谓TRIZ？

3.TRI的Z演进

4发.明的五层级;

5.科技系统演化的九大定律

6.TRIZ如何运作？

7.技术矛盾/实体矛盾

8.物质─场理论基本概念

3;

1.TRIZ发展背景;

TRIZ发展背景

TRIZ(TeoriaReshenia

IsobretatelnychZadatch)理论是

TIPS(TheoryofInventiveProblemSolving)之俄文同义字。由俄国学者GenrichAltshuller及其研究团队自1946年开始所发展出的一套系统化创新理论。;

(1926年生苏/联)

1940(14岁第)一项发明(underwaterbreathingdevice)

1946(20岁)进入苏联海军专利局—开发TRIZ理论;

TRIZ理论之基本假设是相信在创新

发明的世代演变中，必然存在着固定之

创新法则可供依寻，若此创新法则能被发现并予以整理归纳，它将有利于对创

新过程发展的预测。TRIZ理论自1946

至1985持续发展的50年中，Genrich

Altshuller及其研究团队研究了超过40万件的专利产品，藉由分析专利产品的特性与归纳创新的层级类别，尝试找出存在之固定法则。;

在90年代随着苏联瓦解后该理

论才广为西方国家所知，后遂成为

国际间系统化创新之理论科学，各国学者也相继致力于理论架构的加强与应用的延伸。;;

2.何谓TRIZ？;;

创新发明是人类智力产品，创新过程可采用心理学技术改进

经由实际的专利分析经验得到了发明问题的解决答案，归纳出专利发明的共同性、重复性和创新发明性思维的逻辑;

3.TRI的Z演进;

★1946~1980-理论形成

1.透过大量专利与文献的研究，开发TRIZ

理论

2.1980于俄罗斯召开全世界第一届TRIZ专

家大会;

★1981~1986国-内推展

1.1982-BorisZlotinAllaZusman创办

Kishinev学校

2.专门教授TRIZ方法学，并为工业企业提供咨询服

务

3.培养6000多名学生、解决或简化4000多个技术问题

4开.发解决科学问题确定故障和潜在故障原因的方法学

5.出版9本着作(3本与Altshuller合著)，发表文章6.为各个不同的技术层面制定教育训练计划;

TRIZ的演进

★1987~1991-投入商业用途

1.政治改革-允许TRIZ投入商业用途

2.1989-传统缺点使其计算机化过程变得非常困难

3开.发综合工具，发明问题解决流程

(Ideation-TRIZ：I-TRIZ的)

IWB(InnovationWorkBench)软件;

TRIZ的演进

★1992~扩展至全世界

1.成立Ideation国际咨询公司-建立

教育计划及持续开发

2.各国引进-透过大量学习方式提升

企业内部研发人员

3.与其他工具整合…SixSigma、

QFD、TaguchiMethods、QCStory、TQC;

TRIZ的缺点

1.不精确性(未系统化规则与算法)2.独立开发工具(无综合系统)

3.无明确建议使用的工具

4.无支持发明问题解决过程的所有阶段;

4发.明的五层级;

根据Shulyak(1998)对TRIZ理

论的介绍，GenrichAltshuller

在研究中发现并非所有的创新发明

都具相同的演化过程，且依创新元

素来源的不同可以将其分为五类创

新层级：;

创新层级1：系统在该相关领域的

知识累积下，系统元件与系统本身

简单的改善与演化。;

创新层级1

液态氧

→熔炉传输管

→绝缘层厚度;

創新層級2：系统的演化过程经历

过对于技术矛盾(technical

contradiction)问题的解决，而其

创新元素可能源于该领域的其它技术知识与思考的加入。;

銲接的护面具加入抗光镜片

→能见度提升→效率提升;

創新層級3：系统的演化过程经历

过对于系统元素实体矛盾

(physicalcontradiction)问题的

解决，而其创新元素可能源于其它领域的技术知识与思考的加入。;

自动传输系统导入设计;

创新层级4：崭新技术的产生以致

突破系统既有的开发瓶颈，而此层级所需要的创新元素可能源于其他

科学知识与思考的加入。;

创新层级4

热记忆材料

磁性+液压系统

→航海喷射引擎;

创新层级的定义(6/8)

創新層級5：新材料的发现或新科

技的发明以致产生再次创新的动力。;

创新层级5

飞机、液晶电视、计算机;

加入，只能算是对于原有的系统流程进行改善；创新层级2与创新层级3则因解决了技术与实体上的矛盾