文学创作的一般过程.pptVIP

“形象”和原先构思的“心象”不一致。1巴金：“我开始写《秋》的时候，我并没有想到淑贞会投井自杀，我倒想让她在十五岁就嫁出去，这倒是更可能办到的事。但是我越向下写，淑贞的路越窄，写到第三十九章(新版第四十二章)，淑贞向花园跑去，我才想到了那口井，才想到淑贞要投井自杀，好象这是很自然的事情。其实它完全是虚构的。（《谈秋》）2“心象”与“形象”产生差距的原因文学中的言意矛盾意本身的丰富性（如感性体验），语言难以传达罗祖文：“我们对事物的认识和评价是可以用语言说清楚的,而我们对事物或人的感性直观以及感性体验却难以用语言说清楚,至于对流动于我们脑际的集体无意识,则更是让语言捉襟见肘了。”（《论创作中的言意矛盾》，《襄樊学院学报》2006年6期，68页）语言本身的文化因素，干扰意的明白传达。01罗祖文：“随着社会的发展,文化的不断沉淀,一个语词的意义在使用中会变得愈来愈复杂,愈来愈丰富,愈来愈不确定,发展到一定阶段,就会造成所有语言都有隐喻性和象征性”（《论创作中的言意矛盾》，71页）02例证：“天下乌鸦一般黑”03解决手段01立象以尽意，以解决语言之不足02例证：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”03《沙呀娜拉》04陌生化手法，恢复语言的再现力05例证：于坚《对一只乌鸦的命名》06STEP4STEP3STEP2STEP1文学物化是文学构思的延续，造成成型后的“形象”与“心象”的差距王蒙：“写，不仅仅是把想好的东西记录下来、固定下来，写，是创作的重要阶段。”（《漫谈小说创作》）创作意图与人物性格发展逻辑相矛盾，在写作的时候尊重人物的性格发展逻辑，改变创作意图。如安娜的卧轨自杀。创作动机中途发生转换。如鲁迅《不周山》由演绎人类和意义的起源到讽刺虚伪的道学家。语词提炼与技巧运用作用：有助于更精准的传达作家的审美感受。例证：“春风又绿江南岸”中“绿”的提炼。（到、遍、过）荷马从效果的角度写海伦的美。技巧运用的原则01要为塑造形象服务。02正例：对海伦的塑造。03要为表达某种中心意念服务。04反例：朱缃的诗歌探索过分注重形式，不注重内容的传达。05反对为技巧而技巧。06反例：诗歌用僻典。07两种写作方式：即兴与推敲即兴内涵：作家因受某一外在刺激或内在冲动的作用，兴会来临，在文字操作过程中迅速创作出某作品的状况。（149页2段）即兴写作产生的条件：具备足够的材料储备和情感积累。需要一定的气氛和创作契机。较高的天赋和较好的技巧。经过自觉不自觉地长久酝酿。第二节.文学创作的一般过程本节分三个部分：1文学创作的发生阶段：研究作家在什么基础上创作的，为什么创作。2文学创作的构思阶段：研究创作过程中的各种心理机制和具体构思方式。文学创作的物化阶段：研究作家如何用文字符号将构思成果从心里移到纸上。3一.文学创作的发生阶段材料的储备文学创作材料：是文学赖以写作的基础，指作家从社会生活中有意无意获得的生动丰富而又相对粗糙的刺激和信息。特点：社会生活是文学材料的唯一源泉。与现实生活中材料的客观性不同，文学材料与作家的某种情感结合在一起，具有主体性。01材料储备的四个阶段：感受刺激—形成信息—短期记忆—长期记忆。03根据精神的集中程度分为：有意获取和无意获取02材料获取的四种途径：04根据获取渠道分为：实践获取和书本获取艺术发现定义：作家在积累一定材料的基础上，依据自己认识生活和评价生活的思想原则和审美趋向，对外在事物进行观察和审视时所得到的一种独特的领悟。（127页3句）例证：周作人《吃茶》——自由知识分子贾平凹《丑石》——陕西作家的朴实艺术发现的特点：从表现形式上看，它是作家心灵的蓦然领悟。《背影》：他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！从内容实质上说，是作家深层心理内容的反映，与作家思想的深度和情感的敏感度密切相关。01从构成因素上说，是作家内心体验与外在事物的结合，因此事物的外形虽然没有发生改变，但已经与现实中的事物完全两样。02艺术发现的功能：文学创作赖以发生的根由，艺术发现往往能照亮作家的生活，促成创作的产生。例证：茅盾写《春蚕》由报纸记载蚕农纷纷破产。是决定一部作品是否成功的重要标准。创作动机定义：驱使作家投入文学创作的内在驱动力。创作动机具有多样化的特点，有内在情感表达的需要，也有功利性的动机。功能：文学创作得以施行的动力。