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2024预防校园欺凌工作方案(2篇)

一、背景与目的

近年来，校园欺凌事件频发，严重影响了学生的身心健康和校园的安全稳定。为有效预防和减少校园欺凌现象，营造和谐、安全的校园环境，特制定本工作方案。

二、工作目标

1.提高认识：增强全校师生对校园欺凌危害性的认识。

2.完善机制：建立健全预防校园欺凌的工作机制。

3.有效干预：及时发现和处理校园欺凌事件，减少其发生频率。

4.营造氛围：构建和谐、友爱的校园文化氛围。

三、工作措施

1.宣传教育

主题班会：每月开展一次以“预防校园欺凌”为主题的班会，通过案例分析、角色扮演等形式，增强学生的自我保护意识和同理心。

专题讲座：邀请心理专家、法律顾问等定期开展专题讲座，向师生普及校园欺凌的相关知识和法律法规。

宣传材料：制作宣传海报、手册等，张贴在校园显眼位置，发放到每位学生手中。

2.制度建设

制定预案：制定《校园欺凌应急预案》，明确各部门、各岗位的职责和处置流程。

建立举报机制：设立校园欺凌举报箱和热线电话，鼓励学生、家长和教师积极举报欺凌行为。

完善档案管理：建立校园欺凌事件档案，记录事件经过、处理结果等信息，便于追踪和总结。

3.监管与干预

加强巡查：校保安人员和值班教师定期巡查校园，重点关注易发生欺凌的场所，如厕所、操场等。

心理辅导：设立心理咨询室，配备专业心理教师，对受欺凌学生和施暴学生进行心理疏导。

家校合作：定期召开家长会，通报校园欺凌情况，指导家长正确处理孩子间的矛盾和冲突。

4.活动开展

友爱主题活动：开展“友爱校园”系列活动，如手拉手结对子、互帮互助小组等，增强学生的集体意识和友爱精神。

角色扮演活动：组织学生进行角色扮演，模拟欺凌场景，让学生亲身体验欺凌者和被欺凌者的感受，增强同理心。

法治教育活动：邀请法官、检察官进校园，开展法治教育活动，增强学生的法律意识和自我保护能力。

四、保障措施

组织保障：成立预防校园欺凌工作领导小组，由校长任组长，各部门负责人为成员，统筹协调全校的预防工作。

经费保障：学校设立专项经费，用于宣传教育、心理咨询、设备购置等。

培训保障：定期对教师进行预防校园欺凌的专项培训，提高其识别和处理欺凌事件的能力。

五、考核与评估

定期检查：每学期进行一次预防校园欺凌工作检查，评估各项措施的落实情况。

效果评估：通过问卷调查、座谈会等形式，了解师生对预防工作的满意度和效果，及时调整工作策略。

2024预防校园欺凌工作方案（二）

一、背景与意义

校园欺凌不仅对受害学生的身心健康造成严重伤害，还破坏了校园的和谐氛围。为切实保障学生的合法权益，营造安全、文明的校园环境，特制定本工作方案。

二、工作原则

1.预防为主：注重事前预防，减少欺凌事件的发生。

2.综合治理：多部门协同，形成合力，共同防范校园欺凌。

3.及时干预：发现欺凌行为，迅速介入，防止事态扩大。

4.人文关怀：关注受害学生的心理康复，给予必要的关怀和支持。

三、工作内容

1.宣传教育

入学教育：在新生入学时，开展预防校园欺凌的专题教育，介绍校园欺凌的定义、危害和应对方法。

主题班会：每学期至少开展两次以“拒绝校园欺凌”为主题的班会，通过观看教育视频、讨论等形式，增强学生的防范意识。

家长学校：定期举办家长学校，向家长普及校园欺凌的知识，指导家长正确教育孩子，避免家庭暴力。

2.制度建设

制定规章制度：修订完善《学生行为规范》、《校园欺凌处理办法》等规章制度，明确欺凌行为的界定和处理流程。

建立预警机制：设立校园欺凌预警系统，通过数据分析、教师观察等方式，及时发现潜在的欺凌行为。

责任追究制度：对未能及时发现和处理欺凌事件的教职工，依法依规追究责任。

3.监管与干预

加强巡查：校保安人员和值班教师加强校园巡查，特别是对隐蔽场所的监控，确保无死角。

心理干预：设立心理辅导室，配备专业心理教师，对受害学生和施暴学生进行心理疏导和干预。

家校联动：建立家校联动机制，定期与家长沟通，了解学生在校外的表现，共同防范欺凌行为。

4.活动开展

友爱主题活动：开展“手拉手，心连心”友爱主题活动，通过结对子、互帮互助等形式，增强学生的友爱精神。

法治教育活动：邀请法律专家进校园，开展法治教育活动，增强学生的法律意识和自我保护能力。

角色扮演活动：组织学生进行角色扮演，模拟欺凌场景，让学生亲身体验欺凌者和被欺凌者的感受，增强同理心。

四、保障措施

组织保障：成立预防校园欺凌工作领导小组，由校长任组长，各部门负责人为成员，统筹协调全校的预防工作。

经费保障：学校设立专项经费，用于宣传教育、心理咨询、设备购置等。

培训保障：定期对教师进行预防校园欺凌的专项培训，提高其识别和处理欺凌事件