三年级道德与法治上册 第三单元 安全护我成长 9《心中的“110”》说课稿1 新人教版.docx

三年级道德与法治上册第三单元安全护我成长9《心中的“110”》说课稿1新人教版

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教学内容

新人教版三年级道德与法治上册第三单元“安全护我成长”中的第9课《心中的“110”》。本节课主要围绕警察这一职业，引导学生了解警察的职责，掌握与警察的联系方式，学会在遇到危险时寻求警察帮助，增强学生的安全意识和自我保护能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生法治意识、安全意识和自我保护能力。通过学习，学生能够认识到警察在维护社会治安中的重要作用，增强对警察的尊重和信任；学会在紧急情况下拨打“110”求助，提高应对危险的能力；同时，培养学生遵守法律法规，自觉维护社会秩序的法治观念。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解警察的职责和作用，认识到警察在维护社会治安中的重要性。

②掌握正确的报警方法，包括拨打“110”电话的时机、流程和注意事项。

③培养学生在遇到紧急情况时迅速、冷静地应对危险的能力。

2.教学难点，

①引导学生理解警察职责的广泛性，包括维护社会秩序、保护人民生命财产安全等。

②帮助学生克服在现实生活中可能存在的恐惧心理，鼓励学生在遇到危险时勇于寻求警察帮助。

③结合具体案例，让学生深入理解警察执法的合法性，培养尊重法律、遵守法律的意识。

教学资源

软硬件资源：多媒体教学设备、计算机、投影仪、音响系统。

课程平台：道德与法治教学平台。

信息化资源：警察工作视频、报警电话拨打演示动画、警察工作图片素材。

教学手段：情景模拟、角色扮演、讨论交流。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段警察日常工作的视频，让学生初步了解警察的工作内容。

2.提出问题：观看视频后，引导学生思考警察的职责是什么？他们是如何保护我们的安全的？

3.学生回答：教师总结并引出本节课的主题——《心中的“110”》。

二、讲授新课（20分钟）

1.讲解警察的职责和作用：

①介绍警察的定义和职责范围，让学生了解警察的工作内容。

②通过案例分析，让学生认识到警察在维护社会治安、保护人民生命财产安全中的重要作用。

③强调警察执法的合法性，培养学生的法治观念。

2.讲解如何拨打“110”：

①教授学生正确的报警方法，包括拨打“110”电话的时机、流程和注意事项。

②通过模拟拨打“110”电话的情景，让学生实际操作，巩固所学知识。

3.讨论如何应对危险：

①引导学生思考在遇到危险时，如何保持冷静、迅速报警。

②分享一些应对危险的方法，如寻找安全的地方、保护自己的隐私等。

三、巩固练习（10分钟）

1.完成课后练习题，巩固对警察职责和报警方法的掌握。

2.进行小组讨论，分享自己在生活中遇到危险时如何应对的经历。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：同学们，你们知道警察的职责有哪些吗？

2.提问：如果你们遇到危险，会怎么做？

3.提问：你们认为警察在维护社会治安方面起到了什么作用？

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：同学们，你们对警察有什么想说的吗？

2.学生回答：教师总结并给予肯定和鼓励。

3.教师提问：同学们，你们认为我们应该如何尊重和配合警察的工作？

4.学生回答：教师总结并强调遵守法律法规的重要性。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：警察的工作对我们有什么意义？

2.学生回答：教师总结并强调警察是保护人民安全的守护者。

3.教师提问：同学们，你们认为我们应该如何表达对警察的敬意？

4.学生回答：教师总结并鼓励学生在生活中尊重警察、遵守法律法规。

七、总结与反思（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调警察在维护社会治安中的重要作用。

2.引导学生反思：通过学习本节课，你们有什么收获？

3.学生回答：教师总结并鼓励学生在生活中关注社会安全，增强自我保护意识。

教学时间：45分钟

备注：以上教学过程设计仅供参考，实际教学过程中可根据学生情况进行调整。

知识点梳理

1.警察的职责和作用

-职责：维护社会治安，保护人民生命财产安全，预防和打击犯罪活动。

-作用：在维护社会秩序、保障人民安居乐业等方面发挥着重要作用。

2.警察的类型

-交警：负责交通管理和指挥，确保交通安全。

-治安警察：负责社会治安管理，预防和打击违法犯罪。

-刑事警察：负责刑事案件的侦查工作。

-消防警察：负责火灾预防和灭火救援。

-护卫警察：负责重要场所的安全保卫。

3.拨打“110”的时机和注意事项

-时机：在遇到紧急情况，如盗窃、抢劫、火灾、交通事故等，需要报警求助时。

-注意事项：

-保持冷静，准确描述事发地点、时间、情况等。

-如有可能，提供犯罪嫌疑人的特征和逃跑方向等信息。

-等