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学术社会史的理论渊源和学术视域.docx

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学术社会史的理论渊源和学术视域

目录

学术社会史的理论渊源和学术视域(1)........................3

一、内容概要...............................................3

(一)研究背景与意义.......................................3

(二)相关概念界定.........................................5

(三)研究方法与资料来源...................................6

二、学术社会史的理论渊源...................................7

(一)历史学的社会史研究传统...............................8

(二)马克思主义社会史观的影响.............................9

(三)现代化理论及其在社会史中的应用......................10

(四)后现代主义社会史理论的兴起..........................11

三、学术社会史的学术视域..................................13

(一)跨学科研究视角的融入................................14

(二)实证研究与理论分析的结合............................15

(三)全球史视野下的社会史研究............................16

(四)社会变迁与文化互动的关系探讨........................17

四、学术社会史的实践应用..................................18

(一)历史教育领域的创新实践..............................19

(二)社会政策制定的参考依据..............................20

(三)文化传承与创新的推动作用............................21

(四)国际交流与合作的重要平台............................23

五、结论与展望............................................24

(一)研究成果总结........................................25

(二)存在的不足与挑战....................................26

(三)未来研究方向展望....................................27

学术社会史的理论渊源和学术视域(2).......................28

一、学术社会史的概述......................................28

1.1社会史定义及重要性....................................29

1.2学术社会史的发展历程..................................30

二、学术社会史的理论渊源..................................31

2.1社会科学的理论基础....................................32

2.2历史学派对学术社会史的影响............................33

2.3不同学科的交叉融合研究................................34

三、理论渊源之社会学视角分析..............................35

3.1社会学对学术社会史的影响及贡献........................36

3.2社会学视角下社会结构与社会变迁研究....................37

3.3社会学与社会历史的互动关系探讨........................39

四、理论渊源之历史学视角分析..............................40

4.1历史学派对学术社会史的理论贡献........................41

4.2历史研究方法与技术对社会史研究的影响..................42

4.3历史与现实的社会现象关联研究..........................43

五、学术社会史的学术视域..................................44

5.1社会现象的综合研究视

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