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有关竞赛方案汇编7篇
为了确定工作或事情顺利开展,通常会被要求事先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编帮大家整理的竞赛方案8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
竞赛方案篇1
一、活动目的
为了丰富学生的学习生活,提高我校学生的英语规范化书写水平,引导我校学生养成良好的书写习惯,结合我校的业务工作计划,特定于20xx年11月2日开展英语书写比赛。
二、参赛学生
四至六年级(每班10名)
三、参赛方式
1、以班为单位进行预选,班主任和英语教师负责对学生的训练。
2、在右下角注明学校班级和学生姓名。
四、活动地点
远教室
五、活动要求
1、用笔要求
四至六年级用水性笔或钢笔
2、书写要求
a、各年级按指定的内容书写。
b、书写规范、认真、整洁、美观。
3、纸张要求:
学校统一发放英语书写比赛用纸。
4、书写内容
由命题老师在比赛前5分钟交给监考教师,并由监考教师告诉学生比赛的内容。
5、活动用时间
整个活动用时为一节课。
五、比赛命题:
徐茂林
六、组织比赛:
4——6年级:徐茂林郭典
七、活动领导小组
主要负责人:
杨文勇:负责照片的拍摄、及存档。
徐茂林:负责本次活动的组织与协调;负责做好本次活动的开展及总结;负责获奖学生的奖状发放。
郭典:负责奖品的发放和比赛纸张的发放。
八、比赛奖项
本次活动设置:(43)
四年级:一等奖1名、二等奖5、1名、三等奖1名
五年级:一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名
六年级:一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名
九、其评委如下
徐茂林郭典刘传华王兴泉詹昌华
十、评选方法
1、考虑到活动的参与面及有效性,鼓励学生全员参与,四至六年级各班每个学生用作业本的一页纸抄写指定内容。然后选出优秀作品优秀作品用A4纸抄写展示。
2、作品要求书写工整规范,版面整洁,具有知识性、可读性和美观性,能实现思想性和艺术性的统一。
3、书写采用教科书上的手写印刷体,以正确书写手写体为主要评价的标准。
4、作品左、右两边都要求留下1厘米的空格,两边均划线。
5、字母大小写每行写4对,单写每行8个。要求按字母的笔顺和在四线格中应占的位置书写。
6、单词或短词组书写每行3个,词与词之间要求留有一定的空隙(以一个字母的宽度为宜)
7、句子书写可根据句子的长短,每行一至两句。要求大小写及标点符号书写规范。
8、对话书写时“:”上下对齐,“:”后要求留有空隙(以两个字母的宽度为宜)。
十一、比赛注意事项
1、班主任要做好赛前总动员,必须以认真、积极的态度参与本次活动。
2、本班比赛时班主任必须到场组织这次比赛协助综合组搞好这次活动维护好本班纪律,防止不安全事故发生。
3、本次比赛是以团结进取、友谊第一为目的。尊重评委,遵守规则,赛出水平,赛出风格。
4、各队必须准时到达指定比赛场地。比赛结束后请监考老师把学生作品交到教务处。
5、请评委老师20xx年11月2日下午到教务处进行评选。
竞赛方案篇2
为了丰富社区文化生活,增强老年人的自我保健、防病强身的意识和能力,树立科学健康的生活方式,营造文明德阳里的良好氛围,我社区以区、街开展敬老月为契机,将举办德阳里老年人知识竞赛:
一、参赛对象及形式
(一)参赛对象:社区老年人
(二)参赛形式:社区老年人自由组队,每队2人。
二、竞赛时间:
初赛、复赛拟定20xx年10月上旬,决赛拟定10月中下旬
三、竞赛地点:
德阳里社区活动室
四、竞赛内容:
(一)健康知识
(二)生活常识
(三)综合知识
五、竞赛形式:
比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。
形式:必答题抢答题风险题
第一轮:“单枪匹马”即必答题
各代表队队员按参赛顺序依次回答问题。必答题每题10分,答对加10分,答错或回答不完整不加分也不扣分。
选手答题时间不得超过30秒,从主持人念完题目开始计时。
第二轮:“奋勇争先”即抢答题
抢答题每题10分,答对加10分,答错或不完全扣10分。
各队必须在主持人读完题目并宣布“开始”后按抢答器进行抢答。在主持人宣布开始之前响铃视为违规,本题作废并扣10分。
答题时选手可以相互讨论,由一名队员作答,其它选手可以在规定时间内补充。
选手答题时间不得超过30秒,从抢答器响铃开始计时。
第三轮:“知难而进”即风险题
风险题每队1题,由分数最高的队伍优先选择,题目分值分别为10分、20分、30分,答对加相应分数,答错或答案不完整扣除相应分数。
答题时选手可以相互讨论,由一名队员作答,其它选手可以在规定时间内补充。
答题时间为60秒,从主持人念完题目开始计时。
加试题:
三轮比赛结束如果出现相同比分且影响得奖时,启用加试题。加试题以抢答题形式出现每题10分,答对得10分答错不扣分,答题时间30秒,从抢答器响铃开始计时,直到分出名次。
六、报名须知:
请辖
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