Unit 5 Helping our parents (Story time) （说课稿） -2023-2024学年译林版（三起）英语五年级下册[001].docx

Unit5Helpingourparents(Storytime)（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语五年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit5Helpingourparents(Storytime)

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生的英语阅读能力，通过故事阅读，提升对英语文本的理解和欣赏水平。

2.强化学生的跨文化交流意识，通过故事中的角色互动，学习尊重和帮助他人的价值观。

3.增进学生的语言运用能力，鼓励学生在实际情境中运用所学词汇和句型，提高口语表达流利度。

4.促进学生的思维发展，通过分析故事情节，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够正确理解故事内容，把握故事情节和人物关系。

2.学生能够识别并运用故事中的新词汇和句型。

难点：

1.学生在阅读过程中对故事情节的理解和细节把握。

2.学生在口语表达时能够自然地运用故事中的语言。

解决办法：

1.通过图片和视频等多媒体手段，帮助学生直观理解故事内容。

2.设计互动环节，让学生在小组讨论中共同分析故事情节，提高理解能力。

3.提供词汇卡片和句型模板，引导学生反复练习，增强语言运用能力。

4.通过角色扮演和情景模拟，鼓励学生在实际语境中运用所学语言，突破口语表达的难点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有译林版五年级下册英语教材。

2.辅助材料：准备与故事相关的图片、插图，以及相关视频资料，以辅助学生理解故事内容。

3.教学工具：准备白板或投影仪，用于展示故事内容和词汇。

4.互动材料：准备彩色笔、便签纸等，用于学生小组讨论和角色扮演活动。

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭帮助活动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时是如何帮助父母的？”

展示一些家庭帮助活动的图片或视频片段，让学生初步感受家庭帮助的重要性。

简短介绍家庭帮助活动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、家庭帮助基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭帮助的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解家庭帮助的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍家庭帮助的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、家庭帮助案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭帮助的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭帮助案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭帮助的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对家庭和谐和成员关系的影响，以及如何通过家庭帮助增强家庭成员之间的联系。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭帮助相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭帮助的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭帮助的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭帮助的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调家庭帮助在家庭和谐和成员关系中的价值和作用，鼓励学生在家中的日常生活中实践家庭帮助。

七、课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实际应用能力。

过程：

布置课后作业，要求学生记录自己在家中的家庭帮助活动，并撰写一段简短的日记或报告，分享自己的体验和感受。

鼓励学生在家中尝试新的家庭帮助活动，并与家人一起讨论和分享。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-家庭帮助活动手册：提供一系列家庭帮助活动的详细步骤和指导，包括家务分工、购物清单、烹饪技巧等，帮助学生了解如何在日常生活中帮助家人。

-家庭角色扮演剧本：编写或收集一些以家庭帮助为主题的剧本，让学生通过角色扮演的方式，体验不同家庭成员的责任和协作。

-家庭帮助日志：设计一种记录家庭帮助活动的日志本，让学生记录每天的帮忙情况，培养他们的责任感和自我管理能力。

-家庭帮助主题书籍：推荐一些与家庭帮助相关的书籍，如儿童家务指南、家庭生活小窍门等，丰富学生的阅读材料。

2.拓展