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2024—2025学年第二学期
班主任工作手册
学校：
班级：
班主任：
2025春季学期工作日历
周次
时间
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
备注/上课天数
1
2.10-2.16
寒假
寒假
寒假
13
14
15
16
2天梦个游
2
2.17-2.23
17
18
19
20
21
22
23
开学忙死啦！
3
2.24-3.2
24
25
26
27
28
1
2
收心！进入状态
4
3.3-3.9
3
4
5
6
7
8
9
三月春暖花开
5
3.10-3.16
10
11
12
13
14
15
16
这个月没有假！
6
3.17-3.23
17
18
19
20
21
22
23
继续保持好心情
7
3.24--3.30
24
25
26
27
28
29
30
下周五放假啦！
8
3.31-4.6
31
1
2
3
4
5
6
清明时节雨纷纷
9
4.7-4.13
7
8
9
10
11
12
13
盼望劳动节~
10
4.14-4.20
14
15
16
17
18
19
20
下周有调休！！
11
4.21-4.27
21
22
23
24
25
26
27
记得周日要上课
12
4.28-5.4
28
29
30
1
2
3
4
劳动节来啦！！
13
5.5-5.11
5
6
7
8
9
10
11
只上四天回回神
14
5.12-5.18
12
13
14
15
16
17
18
开始期盼端午节
15
5.19-5.25
19
20
21
22
23
24
25
在坚持一下！
16
5.26-6.1
26
27
28
29
30
31
1
马上要放三天假
17
6.2-6.8
2
3
4
5
6
7
8
这周也是四天班
18
6.9-6.15
9
10
11
12
13
14
15
进入期末复习啦
19
6.16-6.22
16
17
18
19
20
21
22
一学期快过完了
20
6.23-6.29
23
24
25
26
27
28
29
期末复习坚持住
21
6.30-7.6
30
1
2
3
4
5
6
胜利的号角吹响
22
7.7-7.13
7
8
9
10
11
12
13
暑假我来啦！！
初心如磐，笃行不怠
——班主任个人三年工作规划
初心如磐，笃行不怠。我们的工作起点和目标都是学生，保持一颗初心，坚持做下去，金石可镂。作为一名青年教师，对自己的职业有一个长远的目标或规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，显得尤其重要。结合学校的班主任发展规划，现制定我个人的发展规划，做到心中有目标，眼里有方向。努力做一名智慧、仁爱型的班主任。
个人优势
“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以知得失”，在学校组织的班主任工作交流经验后，深刻剖析自我：
1、工作经验丰富
担任班主任12年，对学生的身心特点和思维水平、学习能力构建过程有系统的学习和了解，有较丰富的班主任工作实践和经验的积累。善于和孩子交流，愿意听取和获得学生所思、所想、所惑，掌握学生的学习和生活动态，利于开展教学和班级管理工作。
2、责任意识强烈
积极上进，有强烈的责任感，对教学工作富有饱满的热情，对班主任岗位充满沉甸甸的责任心，对孩子们真诚相待，爱意管理。
3、业绩基础扎实
任职以来，无论是学科教学还是班级管理都取得优异的成绩，育人效果好，深受学生和家长好评，业绩情况令学校满意，多次荣获各项荣誉。
个人劣势
1、教育理论的学习缺乏系统性。
对一些教育管理的理论思考不够深入，理解得也不够透彻，而且不能很好地将教育理论与教育实践有机结合起来。
2、班主任教育手段和方法还有待提升。
尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究，往往停留在感性经验的层面。要加强积累教育教学的精彩瞬间，想得多，记录少。
总体目标
1、加强理论学习，修炼个人素质。
通过学习不断提升个人的道德修养、教育理念、班级管理能力、业务水平。逐步转变和提升自己的教育理念，每学期精读研究至少1本教育类书籍，并做好相应的随笔记录与心得撰写。积极参加交流活动，谈体会、说感悟。
2、做好班级管理，创新管理能力。依托名班主任工作室，博采众长，学习兄弟班级优秀的管理经验，逐步解决自己管理工作中存在的问题与困惑，逐步形成自己的管理特色。
3、抓好班级课题研究，提升科研能力。在一定的周期内，完成相关班主任的课题研究，形成较高质量的研究报告、专业论文。同时，根据作新小学教育实际，开展班主任工作专题研究和德育工作研究，促进本校班主任专业水平的提高。
4、发挥示范和辐射作用。
通过示范性班会课、专题讲座等形式，促进学校班
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