三年级语文下册表达爱劳动的爸爸教案长春版.docVIP

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表达爱劳动的爸爸

课题

表达爱劳动的爸爸指导（1）

时间

教学

目标

1、学问与技能：培育学生爱劳动的好习惯。

2、过程与方法：驾驭习作常用方法和留意事项。

3、情感看法与价值观：提高写作实力。

教学重点

驾驭习作的方法。

教学难点

驾驭习作的方法。

教具

幻灯片（课件）

教法

查阅

教

学

内

容

方

法

过

程

明确习作目的、

学生朗读一篇自己的习作，请同学们评价。

找出作文中的问题，探讨解决的方法，确定须要修改的作文内容。

关注同一篇文章，找寻修改方法。

说——说一说自己遇到了作文中的问题都是如何品评的？

讲——结合详细语句，讲出修改的方法。

改——依据大家的建议，修改作文。

个人设想

备注（如何渗透德育教化、环境教化、特色作业）：尝试习作

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课时计划

课题

表达爱劳动的爸爸批改（2）

时间

教学

目标

1、学问与技能：培育学生爱劳动的好习惯。

2、过程与方法：驾驭习作常用方法和留意事项。

3、情感看法与价值观：提高写作实力。

教学重点

驾驭修改习作的方法。

教学难点

驾驭修改习作的方法。

教具

幻灯片（课件）

教法

查阅

教

学

内

容

方

法

过

程

明确修改目的、

学生朗读一篇自己的习作，请同学们评价。

找出作文中的问题，探讨解决的方法，确定须要修改的作文内容。

1、沟通——每个同学都在小组内沟通学到的修改方法。

2、品评——将自己打算好的作文拿出来，用学到的修改方法

个人设想

备注（如何渗透德育教化、环境教化、特色作业）：尝试修改

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课时计划

课题

表达爱劳动的爸爸讲评（3）

时间

教学

目标

1、学问与技能：培育学生爱劳动的好习惯。

2、过程与方法：驾驭习作常用方法和留意事项。

3、情感看法与价值观：提高写作实力。

教学重点

驾驭修改习作的方法。

教学难点

驾驭修改习作的方法。

教具

幻灯片（课件）

教法

查阅

教

学

内

容

方

法

过

程

一、明确修改目的、

学生朗读一篇自己的习作，请同学们评价。找出作文中的问题，探讨解决的方法，确定须要修改的作文内容。

二、进行修改。

读——指名读两篇优秀的作文，请该同学说说是怎样修改的。

抄——将修改好的习作工整的抄写在作文本上。

个人设想

备注（如何渗透德育教化、环境教化、特色作业）：尝试修改