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图式理论在对外汉语教学应用中面对的难题与挑战

摘要：

图式理论是认知心理学的一个重要概念，目前已经在许多领域中得到较为广泛的应用，但是将图式理论应用于对外汉语教学当中的探索仍然处于探索阶段。伴随着中国在世界范围内影响力的扩大，汉语的国际地位和国际需求不断提升，对外汉语教学也有了较大的发展，但仍有待完善。目前，对外汉语教学的图式理论应用研究虽有一定的进展，但相对有限，在应用过程面临难题与挑战。本文试图通过研究现阶段图式理论应用于对外汉语教学时面对的难题与挑战，正确认识图式理论在对外汉语教学中的指导作用，促进对外汉语教学的创新。

关键词：图式理论对外汉语教学

引言

写作背景及意义

图式理