人教版一年级下册数学《6-2 两位数加一位数、整十数》说课稿 (5).docx

人教版一年级下册数学《6-2两位数加一位数、整十数》说课稿(5)

一.教材分析

人教版一年级下册数学《6-2两位数加一位数、整十数》这一节主要讲述了两位数加一位数、整十数的方法。通过前面的学习，学生已经掌握了10以内加减法的计算方法，本节内容是在此基础上进行拓展，让学生能够计算两位数加一位数、整十数。教材通过生动的图片和例题，引导学生掌握计算方法，并且配有丰富的练习题，帮助学生巩固所学知识。

二.学情分析

针对一年级学生的认知特点，他们对数学知识的掌握还不够成熟，需要通过具体的事物和形象来帮助他们理解和掌握。在学习本节内容时，学生需要通过观察图片，理解加法的概念，然后通过实际操作，掌握计算方法。在这个过程中，学生可能对两位数的加法运算还不够熟练，需要教师的耐心引导和反复练习。

三.说教学目标

知识与技能目标：学生能够理解两位数加一位数、整十数的概念，掌握计算方法，能够独立完成相关计算。

过程与方法目标：通过观察、操作、交流，学生能够培养数学思维，提高解决问题的能力。

情感态度与价值观目标：培养学生对数学的兴趣，激发他们探索数学知识的欲望。

四.说教学重难点

教学重点：学生能够掌握两位数加一位数、整十数的计算方法。

教学难点：学生能够灵活运用计算方法，解决实际问题。

五.说教学方法与手段

本节课采用情境教学法、游戏教学法和小组合作学习法。通过生动有趣的图片和实例，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。同时，引导学生通过实际操作，培养动手操作能力。此外，学生进行小组讨论，培养合作意识，提高解决问题的能力。

六.说教学过程

导入新课：通过出示图片，引导学生观察并提问：“图片中有哪些数字？它们之间有什么关系？”从而引出本节课的主题。

探究新知：学生分组讨论，探索两位数加一位数、整十数的计算方法。教师巡回指导，给予个别辅导，帮助学生掌握计算方法。

例题讲解：出示例题，引导学生观察并思考：“如何计算这个加法？需要注意什么？”教师讲解计算过程，让学生理解并掌握计算方法。

练习巩固：学生独立完成练习题，教师及时批改，给予反馈，帮助学生巩固所学知识。

总结提升：引导学生总结两位数加一位数、整十数的计算方法，并分享自己在解题过程中的心得体会。

课堂小结：教师对本节课的内容进行总结，强调两位数加一位数、整十数的计算方法及注意事项。

七.说板书设计

板书设计简洁明了，主要包括以下内容：

两位数加一位数、整十数的计算方法

计算过程中的注意事项

练习题示例

八.说教学评价

本节课的评价主要从学生的知识掌握、能力培养和情感态度三个方面进行。通过课堂提问、练习完成情况和小组合作表现，评价学生对两位数加一位数、整十数计算方法的掌握程度。同时，关注学生在学习过程中的参与度、积极性和合作意识，全面评价学生的学习效果。

九.说教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，从学生的学习兴趣、课堂纪律、教学方法等方面进行分析。针对存在的问题，调整教学策略，为下一节课的教学做好准备。同时，关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，给予个别辅导，提高教学效果。

知识点儿整理：

两位数加一位数的计算方法：

相同数位对齐

从个位加起

如果有进位，要记得加到下一位上

两位数加整十数的计算方法：

同样相同数位对齐

从个位加起

整十位上的数相加可能会有进位，同样要记得加到下一位上

进位加法的概念：

当两个数相加的结果超过了这个数的最大值时，就需要进位

例如，8+7=15，这里的5写在个位上，1要进位到十位

加法各部分的关系：

加数+加数=和

加数=和-另一个加数

加法的应用场景：

计算购物时物品的总价

计算人数的总数

计算距离的总长度

加法的运算性质：

加法满足交换律，即a+b=b+a

加法满足结合律，即(a+b)+c=a+(b+c)

两位数加一位数、整十数的计算练习：

可以通过竖式计算，也可以通过口算加法进行练习

可以通过具体的物品进行实物加法练习，如使用小棒、计数器等

错误类型的分析：

进位错误：没有正确处理进位或者忘记进位

数位没有对齐：加法运算时，两个数的数位没有正确对齐

忘记加到下一位：在加法运算中，只计算到了当前位，忘记加到下一位

检查加法计算结果的方法：

可以通过反向减法来检查，即用和减去其中一个加数，看是否等于另一个加数

可以通过交换加数的位置，看结果是否相同来检查

整十数加法的特殊性：

整十数加法在计算时，可以先不考虑十位上的数，只计算个位上的数

然后再将十位上的数相加，并加上个位上的进位（如果有）

两位数加一位数、整十数的计算策略：

对于两位数加一位数，可以先将一位数转化为与之相近的整十数，然后再进行加法运算

对于两位数加整十数，可以先将整十数转化为与之相近的两位数，然后再进行加法运算

加法运算在实际生活中的应用：

购物时，