【道 法】做自尊的人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

第二单元焕发青春活力

第三课人贵自尊

3.2做自尊的人

新课讲授

苏霍姆林斯基说过：人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人

性的顶峰，这就是人的自尊心。

真正的尊重，不是流于嘴上的阿谀奉承，而是人格修养的自然流露。每

个人都有自尊心，都需要得到尊重，也渴望被理解。盛气凌人，以伤人为乐

者，也终会被人所伤。不尊重别人，只会破坏彼此的关系，甚至让事情越发

僵持而不可收拾。尊重，是一种高尚的美德。

陀思妥耶夫斯基曾说：对人不尊重的人，首先就是对自己不尊重。

一个人甘心为了一些小事降低自己的修养，去鄙薄他人，本来就是对自

己极大的不负责任。尊重，也没有想象中那么复杂，它就在举手投足间。

尊重不同的价值观念，不急不躁，不争对错，不颐指气使；尊重别人的选择，

不嘲笑，不揭短，不落井下石；尊重别人的习惯，各自的喜好总是不尽相同，

才有了多姿多彩的世界；尊重别人的劳动成果，不管是对陌生人还是亲人，

都应怀抱感恩之心……

今天，就让我们一起走进自尊的世界，探索如何成为一个自尊的人。

新课讲授

学会维护自己的人格尊严

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《晏子春秋》中记载了这样一则故事。

晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延

晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，

不当

王，王曰：

“齐

临淄三百闾，张袂

人?”王曰：“然

有所主，其

贤者

,故宜使楚

矣。

①伯夷、叔齐“不食周粟”。

②文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。

③朱自清宁肯饿死也不吃美国的救济粮。

④徐悲鸿与歧视中国人的外国学生对峙，维护国家尊严和自尊。

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青少年普法课堂学宪法篇——人格尊

严

以上视频给我们什么启示?

应

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①人格尊严是

《中华人民共和国宪法》第三十八条