二年级语文下册第五单元（教学课件）口语交际 图书借阅公约.pptx

新课导入;梳理问题;;摆放凌乱;乱涂乱画;借书：随意拿书、抢书……;这节课我们就一起来制订一份班级《图书借阅公约》吧！;;;;一说：主动说，做到自我发言。;;金点子收集表;交际演练;状元成才路;;1.组内讨论：先在小组里讨论，哪些是需要大家共同遵守的规则。每个人都要根据自己的认识，从一个或几个方面提出自己的意见。并把小组内达成共识的规则记录下来。;2.全班交流：小组讨论结束后，每个小组推举代表进行全班交流。交流时要注意：;3.评议执行：根据同学们提出的各条规则，师生共同评一评，看看哪些才是符合实际的，大家都认同并且能做到的。最后，把评议结果整理好，形成本班《图书借阅公约》。;《图书借阅公约》样例;实践作业