小学生体质健康测量与评价策略探索.doc

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2025-02-24 发布于湖北
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小学生体质健康测量与评价策略探索

摘要：自2007年实施开展《国家学生体质健康标准》测试数据上报以来已历经13年。13年来各中小学在学生体质测试中，出现体测教学工作繁重、体测过程不力、体测数据采集不实、体测效果缺失的现象。我校在福建省名师、特级教师、正高级教师阮光清老师的引领下，通过制定校本评价方案、家庭参与测试、研发运动处方、建立校本档案等多种形式的探索实践在《体测》工作中取得明显成效。

1.研究目的

对学生的体质健康研究，把增强学生体质为第一要义，在体育教学实践中不断的探索实践研究，以学校为主阵地开展有目标的体育教学促进学生体质增强，让家庭参与体质健康测试，因人而异开设运动处方，家校携手