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阜康市二中我的五自教学故事尹建英思想决定行为自学自检自查自纠自悟哎，怎么又是导学案？怎么办？查一查：历史课堂加减分细则23145检查一个打分）加分）。（2分钟——组长和副组长一个出重点的加5分，有部分重点的加3分，没有重点的不加分（全书每行都画的不先检查课本预习情况，在书本上画测一测：独立完成老师指定的导学案内容，有多少空加多少分；超过一半内容没完成的不加分。小组长在此过程中暨完成了自己的任务同时又监督同组同学完成了此任务的在此基础上加1分。（10分钟）对一对：组长带着同组成员对答案，完善导学案（有不会的问老师）。最快的四组得8分，其余慢的小组得3分。小组长在此过程中自己完成了还监督同组同学完成了此任务的在此基础上多加1分。（10分钟）讲一讲：复述书中的情节，可以拿着书给自己或者给同伴讲（5分钟），态度认真的每人加五分。组员都很认真的多加1分，组长得力的同样多加一分。比一比：每组推荐一个讲故事的人，可以讲书中的一小节，排名在小组里前三的每讲一个故事得3分，排名4、5、6的同学对应得4、5、6分。将关于本课的课外故事，得6分。（副组长负责加减分数，在此基础上副组长得1分）
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