部编道德与法治小学三、四年级下册备课资料集.doc

部编道德与法治小学三、四年级下册备课资料集

部编道德与法治小学三、四年级下册备课资料集

部编道德与法治小学三年级下册备课归纳集锦

第一单元同学相伴

一、简答题。

1.说说自己的特点。

①我做事比较细心。

②我喜欢阅读。看书时的我聚精会神，别人说话都听不见。

③我的个子高高的，喜欢打篮球。我打球擅长进攻，勇往直前。

2.你能结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点吗?

①我喜欢练书法。练书法时我全神贯注，看到自己写的字特别漂亮，心中非常高兴。

②我喜欢和小朋友们玩游戏，玩游戏的过程中我特别高兴。

③我身体瘦瘦的，喜欢长跑。我跑步很有耐力，不跑到目的地不罢休。3.你有和“不同”的同学打交道的好经验吗?和大家交流一下吧。

①我认为“不同”的同学可以分工合作。打扫卫生时，我的力气大，负贵拎水，力气小的王艳就负贵拖地，我俩配合得可好了。

②我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交明友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。

③我认为“不同”的同学可以寻找到共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了.

4.你是否也因为某原因而说过谎?说谎以后你的心情怎样?有什么不好的后果?你应该吸取什么教训?

我因虚荣好胜而说过谎。说谎后非常后悔，因为同学们知道真相后，我感觉到很没面子，并且大家都认为我是一个虚荣好胜，不诚实的人，不愿和我玩。今后，我一定要诚实，不说谎。

5.说一说你与同学们在一起的快乐往事吧。

①课间时，我们一起玩耍。②运动会上，我们团结合作。③春游时，我们一起游戏，分享食物。④学习上，我们一起解决难题。

二、讨论交流+活动园+案例分析+阅读角

第1课我是独特的

(1)我有自己的特点

讨论交流：p2你能结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点吗?①镜子中的我，一张小圆脸，扎着马尾辫儿。我做事比较细心。

②我的个子高高的，喜欢打篮球。我打球擅长进攻，勇往直前。③我喜欢阅读。看书时的我聚精会神，别人说话都听不见。

案例分析：p3赵兴的调查结果

1.我认同(老师和同学)的看法，因为(我的调皮只是想逗大家开心，我一直在坚持学习和踢球)。

2.假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢?

【我会与他们面谈、写信或打电话等方式和和气气地沟通。】

讨论交流：p4在生活中，我们常常对自已有特别的期望。

1.假如你有一种神奇魔法，可以将自己变成你想成为的事物，你想变成什么呢?

①假如我能变成一种植物，我愿意成为一株玫瑰，拥有玫瑰花的美丽。

②假如我能变成一种动物，我愿意成为一只蜜蜂，拥有这种动物勤劳的特点。

③假和我能变成一个星球，我愿意成为大阳，拥有给人间光明和温暖的特点。

④假如我能变成动画片中的卡通人物，我愿意成为孙悟空，拥有这个人物勇敢智慧的特点。

⑤假和我能变成一个神话中的人物，我愿意成为嫦娥，拥有她奔月的本领。

2.你是否能从这些自我期望中，找到自已呢?

【我美丽、勤劳、乐于帮助他人、勇敢智慧。】

阅读角：p5我独特的内心世界

【鼓励学生先想后说，再写下来交流。】

(2)我能变得更好

讨论交流：p6我是不是很差劲呢?问题：

1.你是不是和小健一样，会感到自己有这样那样的缺点，有时候甚至认为自己很差劲呢?

【是的。我上课总爱做小动作，学习不认真，老师和父母经常批评我，我感到很差劲。】

2.猜猜小健有棒的地方吗?你能找到自己棒的地方吗?

【小健肯定有棒的地方。我也有棒的地方，比如我扫地很认真，我还喜欢踢足球，并且球技很好。】

3.假如你是小健的同学，知道小健完全否定自己，看不到自己的优点，你会对他说什么

呢?

【小健，你棒的地方很多啊!比如你活泼可爱，运动能力强。再棒的人都会犯错误，以后改正就行了。小健，如果你足够自信，还会发现自己有很多很棒的地方。重要的是你要始终相信自己是很棒的，只有这样，你才能越来越棒!】

阅读角：p7——8

你想知道小健的后续故事吗?请继续读小健的故事《其实，你也很棒!》。问题：1.想一想，“不倒翁先生”的话有道理吗?

【有道理，每个人既有缺点也有优点，认识到自己的缺点就是一个优点。】

2.假如你是小健的同学，知道小健完全否定自己，看不到自己的优点，你会对他说什么呢?

【每个人都不是十全十美的，既要找出自己的不足，也要发现自己的优点。】

3.如果你也把自已的差劲事告诉了“不倒翁先生”,你认为他会对你说什么呢?

【我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点都不足以完全否定自己。学会改进自己、

接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自已....】4.听了“不倒翁先生”的鼓励，你能找到自已棒的地方吗?

【鼓励学生发现自己的优点，也可以请老师、同学、家长帮助