执教谢燕屏大朗镇培兰小学.ppt

0102假如执教：谢燕屏大朗镇培兰小学马良哭泣健康神笔遥远操场寻食游戏奔跑谷粒等待叹息词语过关0102030405红红的太阳好吃的谷粒健康的身体快活地成长寒冷的北风不幸的朋友缩着身子轻轻叹息苦苦等待饿得哭泣善良的小作者用马良的神笔给谁画了什么?假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西画一双好腿。在寒冷的北风里、缩着身子、轻轻叹息让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。不会在寒冷的北风里让小树在冬天也能快活地成长，缩着身子，轻轻叹息。假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。让小鸟呆在家里鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，苦苦等待，饿得哭泣。假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。西西低垂着头说：“……”他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西，画一双好腿，还他一个健康的身体。假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西，画一双好腿，还他一个健康的身体。假如()，我一定给()，还他()。他再也不会()，而是和我们一起()，()。假如我有一枝马良的神笔……