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2024年齐鲁师范学院招聘考试真题
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()。
A.至退役后一年
B.至退役后两年
C.一年
D.两年
【答案】:A
2.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用,更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。
A.②③④
B.①②③
C.①②③④
D.①②④
【答案】:D
3.取消考试资格是教育行政处罚中的()。
A.申诫罚
B.能力罚
C.财产罚
D.人身罚
【答案】:B
4.“关爱自然,爱护环境,珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则?()
A.明礼修身,团结友爱
B.强健体魄,热爱生活
C.热爱祖国,服务人民
D.遵纪守法,弘扬正气
【答案】:B
5.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为()
A.自我意识强烈
B.辩证思维成熟
C.思维具有一定的创造性
D.思维的独立性增强
E.思维的抽象性明显增强
【答案】:CDE
6.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性,要做到()
A.因材施教
B.循序渐进
C.教学相长
D.防微杜渐
【答案】:A
7.大学生张某因失恋曾一度抑郁,经过一段时间的心理咨询得以恢复,这体现了大学生的心理健康状态具有()。
A.动态性
B.可逆性
C.连续性
D.相对性
【答案】:B
8.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫()。
A.教师期望
B.教师专长
C.教师角色
D.教师威信
【答案】:D
9.李老师为了赢得学生的喜爱,把大量时间花在如何与学生搞好关系上,从教师专业成长的角度来看,李老师的做法表明他着重关注的是()。
A.学生发展
B.教学设计
C.职业生存
D.教学情境
【答案】:C
10.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了()
A.高等教育的文化功能
B.高等教育对文化的影响
C.高等教育对文化的传承功能
D.文化对高等教育的影响
【答案】:D
11.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。
A.教书育人
B.为人师表
C.关爱学生
D.终身学习
【答案】:B
12.依据不同的划分标准,高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分,高等教育研究可以分为()、应用研究和开发研究。
A.微观研究
B.定量研究
C.宏观研究
D.基础研究
【答案】:D
13.比较常见的学术失范现象包括()
A.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等
B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等
C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等
D.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等
【答案】:B
14.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价,其中最为基础的评价是()
A.来自政府和和社会的外部评价
B.社会的第三方评价
C.政府的行政性评价
D.高校的自我评价
【答案】:D
15.大学生交往双方形成感情依赖,关系比较亲密。这种人际关系是建立
A.包容需求
B.控制需求
C.感情需求
D.利益需求
【答案】:C
16.泰勒认为,高等学校的课程目标主要来自学科专家的建议、学生的需要和()。
A.社会生活
B.教学模式
C.环境
D.政治制度
【答案】:A
17.根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为()
A.通才与专才
B.精英人才与合格人才
C.学术型人才与应用型人才
D.杰出人才与通用人才
【答案】:A
18.当一个人对自己的行为结果进行归因时,如果把成功归因于能力,这时产生的情感体验是()。
A.感激
B.自信
C.激动
D.惊讶
【答案】:B
19.确立我国教育目的的理论基础是()。
A.马克思关于人的全面发展理论
B.生活教育理论
C.创新教育理论
D.素质教育理论
【答案】:A
20.我国从1985年开始进行()的评估实践。
A.博士后教育
B.硕士研究生教育
C.博士研究生教育
D.学位与研究生教育
【答案】:D
21.学校定位的核心是()
A.办学特色定位
B.办学原则定位
C.办学目标定位
D.办学类型定位
【答案】:A
22.下列不属于自我扩张型的自我意识是()。
A.悦纳自我过分,盲目自信、妄自尊大
B.自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性
C.忘记了客观社会现实对自己的约束
D.对现实自我的评价过高,虚假的理想自我占优势
【答案】:B
23.以来访者为中心的心理咨询理论是()
A.人本主义理论
B.行为学习理论
C.认知理论
D.精神分析理论
【答案】:A
24.把
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