校本照顾个别差异政策.ppt

第二層次(D)：抽離式表現卓越資優課程St.Andrew’sCatholicPrimarySchool某專門範疇內的學科成績(如：數、理)在全港性的學科測驗或在校內成績優異的學生。在校內或校外表現出與某專門範疇有關的卓越能力和濃厚興趣。12第二層次(D)：抽離式表現卓越資優課程中文科： 語文菁英訓練班 普通話大使英文科： 英詩集誦隊 P2,P3,P5,P6Smarties EnglishSuperkids數學科： 數學小博士常識科： 小小科學家體育科： 舞蹈校隊 羽毛球校隊 舞蹈校隊 田徑校隊 籃球校隊(男) 排球校隊(女) 乒乓球校隊 排球校隊(男)視藝科： 視藝小精英音樂科： 合唱團電腦科： 電腦小特工校本資優小組*課程名稱對象EnglishSuperkids五至六年級英語溝通能力良好、性格主動盡責的學生P5SmartiesP6Smarties五至六年級英文科成績優異的學生語文菁英訓練班四、五年級語文能力良好、具創意的學生普通話大使三至六年級普通話表現突出的學生數學小博士五至六年級數學科成績優異的學生排球精英四至六年級找排球表現突出的學生游泳精英三至六年級游泳表現突出的學生舞蹈校隊三至六年級舞蹈表現突出的學生小小科學家五至六年級在科學科有優異表現的學生第三層次(E)：特別資優學生培育及支援St.Andrew’sCatholicPrimarySchool010203由教師根據教育局所訂定的準則(例如在某方面具有傑出特質/表現/能力)提名，再經專家小組選拔。特別資優而利用校外資源滿足其學習需要的學生。第三層次(E)：特別資優學生培育及支援教育局網上學習深課程(地球科學及天文學)領袖生訓練觀星營教育營特別訓練(舞蹈、音樂、乒乓球、籃球、視藝、田徑、電腦素描)表演(舞蹈、合唱團)鼓勵學生參加各項比賽多元智能活動*智能語言文字數學推理視覺空間音樂旋律自我內省人際關係身體運動自然博物活動-閱讀區-中英文書法比賽-校際中英文朗誦節-每日一篇-WELS-閱讀樂-奇妙英語樂園-創意英語工作坊-中國書法-兒歌普通話-故事小百科-英語拼音-數學挑戰站-數學天地-棋藝社-奧數-視藝小精英-視覺藝術學會-油畫班-校外美術比賽-校內美術比賽-陶藝班-繪畫班-摺紙手工藝-鈎織及編織組-校園電視台製作組-合唱團-高年級合唱團-牧笛隊-中年級合唱團-圖書館小管家-班長-行長-IT小精靈-午膳大使-領袖生-高智能魔法師-女童軍-幼童軍團-香港紅十字少年團-交通安全隊-公益少年團-少年警訊-基督小先鋒-校園演藝組-小小中國文化家-少年警訊-公益少年團-比比和朋友-羽毛球組-籃球組-羽毛球校隊-陸運會-早操-排球組-體適能-努力大挑戰-田徑校隊-舞蹈校隊-乒乓球組-體育遊戲-籃球小組-旅行-戶外學習日-天文智多星-常識小百科校本照顧個別差異政策2009-10-28*推行背景配合辦學團體理念配合教育局發展重點配合校情及校本需要St.Andrew’sCatholicPrimarySchool*年度計劃重點St.Andrew’sCatholicPrimarySchool年度照顧低程度學生照顧高能力學生０４～０６利用導修課作抽離式小組輔導校本調適策略IRTP小組課外活動及校外比賽０６～０７智能增值課校本調適策略IRTP智能增值課資優課程小組*St.Andrew’sCatholicPrimarySchool年度照顧低程度學生照顧高能力學生０７～０８智能增值課校本調適策略IRTP校本資優課程智能增值課資優課程小組校外比賽０８～10智能增值課校本調適策略IRTP資優普及化課程策略智能增值課資優課程小組建立人才庫校外比賽*校園小記者戲劇班EnglishSuperkids數學小博士天文小博士IT小老師抽離式(專科)照顧個別差異全校式抽離式．課程實施：a.校本支援各科組於全年工作計劃及課程設計加入照顧個別差異元素