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基础心理学大纲

第一节绪论

第一单元研究对象及内容

一、心理学概述

•心理现象人皆有之，它宇宙中最复杂的现象之一，从古至今为人们所关注，科学家们对它

进行了不懈的探索；

•人的心理活动中，意识心理发展的最高层次,只有人材成心识；

•心理学研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。

•从心理现象发生、发展上进行研究，组成动物心理学和比较心理学；从人类个体心理的发生

和发展上进行研究，组成了发展心理学和儿童发展心理学；研究社会对心理发展的制约和影响，组

成了社会意理学；研究心理现象产生的神经机制，组成了生理心理学；把心理学研究的功效运用于

解决人类实践活动中的问题，组成了心理学众多的应用分支。

•基础心理学以理或△的心理现象为研究对象，总结心理活动鳄遍、最一般规律的心理

学的基础学科；

二、基础心理学的内容

基础心理学的内容可以分为四个方面：认知；情绪、情感和意志；需要和动机；能力、气质和

性格。

（一）认知

•认知指人熟悉外界事物的进程，或说对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的

进程；

•它包括感觉、知觉、注意、记忆、表象、思维、言语和想象等心理现象。

（二）需要和动机

需如果人体内部的一种不平衡状态，对维持和发展其生命所必需的客观条件的反映；动机

推动人从事某种活动，并朝向必然目标前进的内部动力；

•当人意识到自己的需要时，这种需要就变成了人的活动动机。

（三）情绪、情感和意志

•情绪和情感伴随熟悉和意志进程而产生的对外界事物的态度和心里的体验，对客观事物

与主体需要之间关系的反映；

•意志人的思维决策见之于行动的心理进程。

（四）能力、气质和性格

•能力顺利有效地完成某种活动所必需具有的心理条件；

•气质心理活动动力特征的总和，即表此刻心理活动的速度、强度和稳定性方面的人格特征；

•性格表此刻对事物的态度和习惯化了的行为方式上的人格特征。

注：上述心理现象又可分为两大类，即心理进程和人格;

•认知、情绪情感和意志以进程的形式存在的，它们都要经历发生、发展和结束的不同阶段，

所以属于心理进程;

•人格也称个性，指一个人区别于他人的，在不同环境中一贯表现出来的，相对稳定的，影

响人的外显和内隐行为模式的心理特征的总和——人格向性和人格特征。

需要和动机是人的心理活动的动力,表现了人格的向性;能力、气质和性格是人格的特征,

是人格的组成部份。

•在必然意义上，人格不是独立存在的，而是通过心理进程表现出来的。

第二单元人的心理的本质

一、心理是脑的性能

•心理是脑的性能，脑是心理活动的器官；

•没有脑的心理，或说没有脑的思维是不存在的；

•正常发育的大脑为心理的发展提供了物质基础；

・心理现象是在动物适应环境的活动进程中，随着神经系统的产生而出现，又随着神经系统的

不断发展和完善，由低级不断发展到高级的

1、无脊椎动物：如环节动物（蚯蚓），神经系统特别简单，只有一条简单的神经链,

只具有某种感觉器官，只能熟悉事物的个别属性，只有感觉的心理现象

2、脊椎动物：有了大脑和脊髓，有了各类感觉器官，能够熟悉整个事物，有了知觉

的心理现象。

3、灵长类动物：如猩猩、猴子，大脑有了相当高度的发展，能够熟悉事物的外部联

系，有了思维的萌芽。但还不能熟悉事物的本质和事物之间的内部联系。

4、人类：心理发展的最高阶段，有了思维，有了意识。人的大脑是最复杂的物质，

是神经系统发展的最高产物。

从心理现象产生和发展的进程，说明了心理是神经系统，特别是大