人教部编三年级上册语文精品教学课件 第二单元 6. 秋天的雨.ppt

【点拨】本题考查提取信息的能力。阅读课文第4自然段，提取关键词句选择即可。小练笔9.想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？请你仿照课文第2自然段，用优美的语言写一写。秋天的雨把紫色给了葡萄，紫莹莹的葡萄像__________________；秋天的雨把________给了橙子，___________的橙子像_________________；秋天的雨_______________，___________________________。示例：一颗颗水晶橙黄色黄澄澄一盏盏小灯笼把黄色给了香蕉黄黄的香蕉像挂在天上的弯月【点拨】本题考查知识积累、运用和写作的能力。要联系课文和生活实际，发挥想象力，抓住要求补写句子。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG提示：点击进入习题第1课时语基素养专训二一六五三七四提示：点击进入习题第2课时主题素养特训216543789第1课时语基素养专训一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。钥匙(yuèyào) 缤纷(bīnbīng)一枚(méimeí) 喇叭(lǎnǎ)【点拨】本题考查字音。“缤”的韵母是“in”，不是“ing”；“枚”的读音“méi”注意标调规则，声调要标在“e”上。....√√√√二、读拼音，写字词。1.这hé()yánliào()真不错，我还能wéndào()淡淡的香味。2.秋风吹起，gōuqǐ()了我美好的回忆：那是一个fēngshōu()的季节，我们围坐在树下，唱着动听的gēqǔ()。盒颜料闻到勾起丰收歌曲【点拨】本题考查字形。书写时要注意：“盒”上面是“合”，不要丢掉中间的“一”；“颜”左半部分下面的三个撇要写成短撇。三、下列词语书写正确的一项是()A. B.C. D.D【点拨】本题考查字形。A项中“凉”的部首应是“冫”，B项中“票”上半部分是“”，C项中“汽味”应写作“气味”。本题选D。四、选字组词。1.料抖 ()动 材()2.问闻 听() ()题3.勾句 ()住 词()4.由油 加() 理()抖料闻问勾句油由【点拨】本题考查形近字辨析。注意“抖动”有用手振动物体之意，故填“抖”；“闻”有听见的意思，故是“听闻”；“由”有原因之意，故是“理由”。五、用括号里提示的方法理解下列句子中加点词语的意思。1.趁你没留意，把秋天的大门打开了。(找近义词)____________________________________________2.小朋友的脚，常被那香味勾住。(联系上文)____________________________________________3.美丽的菊花在秋雨里频频点头。(查字典)____________________________________________注意。......好闻的气味。连续不断地；多次地。【点拨】本题考查词语理解。根据括号里提示的方法理解词语即可。六、仿照例句将句子补充完整。1.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。(1)飞舞的白雪像____________，____________，______________________。(2)___________的小草像___________________，____________，______________________。示例：一封封信飘哇飘哇送来了冬天的寒冷摇动一个个舞蹈家摇哇摇哇报告着春天的消息【点拨】本题考查仿写句子。仿写时注意句式要相同或相似，然后看清楚例句有没有运用修辞手法。例句将枫叶比作邮票，这是运用了比喻的修辞手法，仿写时发挥想象，用上比喻的修辞手法来写即可。【点拨】本题考查仿写句子。例句运用了比喻的修辞手法，仿写时需补写出恰当的喻体。2.秋天的雨，带给大地的是一曲