人美版（2024）小学美术一年级下册《我的星期天》教学设计及反思.docx

人美版（2024）小学美术一年级下册《我的星期天》教学设计及反思

一、教材内容

《我的星期天》是新教材人美版（2024）小学美术一年级下册第三单元《时间小管家》中的一课。这一单元旨在引导学生认识时间、珍惜时间，通过美术创作的方式表达对时间的感受和理解。本课聚焦于学生熟悉的星期天，让学生回忆并描绘自己在星期天的活动，旨在培养学生的观察力、记忆力和想象力，提高学生的绘画表现能力，同时引导学生关注日常生活，感受生活的美好，学会合理安排时间。

教材通过展示多幅描绘小朋友星期天活动的绘画作品，以及简单的文字说明，启发学生回忆自己的星期天经历，激发学生的创作灵感。作品涵盖了不同场景和活动，如公园游玩、家庭聚会、兴趣班学习等，让学生直观地感受到星期天生活的丰富多彩。教材还提供了一些绘画步骤和方法的指导，帮助学生掌握基本的绘画技巧，将自己的想法转化为生动的画面。

二、教学目标

（一）知识与技能目标

学生能够回忆并清晰描述自己在星期天的典型活动，包括活动的场景、人物和情节。

了解绘画创作中构图、色彩、线条等基本要素的运用，学会用简单的线条和鲜明的色彩表现星期天的活动场景。

掌握人物、景物的简单绘画方法，如人物的基本动态、景物的大致形状等，能够独立完成一幅以“我的星期天”为主题的绘画作品。

（二）过程与方法目标

通过回忆、讨论、欣赏等活动，培养学生的观察力、记忆力和想象力，提高学生的形象思维能力。

在教师示范和学生实践操作过程中，锻炼学生的动手能力和绘画技巧，培养学生的创新意识和实践能力。

鼓励学生在小组合作和个人创作中，积极表达自己的想法和感受，提高学生的语言表达能力和团队协作能力。

（三）情感态度与价值观目标

激发学生对日常生活的热爱之情，培养学生关注生活、善于发现生活中美好事物的习惯。

让学生在美术创作中体验成功的喜悦，增强自信心，培养学生积极向上的学习态度和勇于创新的精神。

通过对星期天活动的描绘，引导学生树立正确的时间观念，学会合理安排时间，珍惜时光。

三、教学重难点

（一）教学重点

引导学生回忆并整理自己在星期天的活动，确定绘画主题和内容。

学习并掌握简单的绘画技巧，如人物、景物的绘画方法，以及构图、色彩的运用，能够用绘画的形式表现出星期天的场景。

（二）教学难点

如何启发学生从丰富的星期天生活中选取有意义、有趣味的活动进行创作，避免画面内容的平淡和单调。

在绘画创作中，如何指导学生合理构图，运用色彩和线条表现出画面的主次、疏密关系，使作品更具表现力和感染力。

四、教学策略

情境教学法：创设生动有趣的情境，如“星期天的欢乐派对”，让学生仿佛置身于星期天的欢乐氛围中，激发学生的学习兴趣和创作欲望，引导学生回忆自己的星期天经历。

直观演示法：通过展示大量的优秀绘画作品、教师的现场示范以及相关的图片、视频资料，让学生直观地了解绘画的步骤、技巧和表现方法，使抽象的知识变得具体形象，易于学生理解和掌握。

小组合作法：将学生分成小组进行讨论、交流和评价等活动，培养学生的团队合作精神和交流能力。在小组合作中，学生可以相互启发、相互学习，共同提高绘画水平。

启发式教学法：在教学过程中，通过提问、引导思考、鼓励质疑等方式，启发学生的思维，引导学生主动探索和发现问题，培养学生的创新意识和独立思考能力。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）

播放音乐：播放一段欢快的儿童音乐，如《快乐的星期天》，同时展示一些小朋友在星期天玩耍、学习、做家务等活动的图片，营造出轻松愉快的氛围。音乐播放结束后，提问学生：“同学们，听到这首欢快的音乐，看到这些图片，你们想到了什么？”引导学生回忆星期天的美好时光，激发学生的兴趣。

设计意图：通过播放音乐和展示图片，创设生动的情境，迅速吸引学生的注意力，调动学生的情感体验，让学生在轻松愉悦的氛围中自然地进入学习状态，为引出本节课的主题“我的星期天”做好铺垫。

（二）新授（15分钟）

回忆与分享

引导回忆：教师引导学生闭上眼睛，回忆自己上一个星期天是怎么度过的，都做了哪些有趣的事情。提问：“同学们，你们上星期天早上起床后做了什么？中午呢？下午和晚上又做了什么？有没有和家人、朋友一起出去玩？”给学生一定的时间进行回忆。

小组讨论：将学生分成小组，让他们在小组内分享自己星期天的活动。每个学生都要发言，其他同学认真倾听，并可以提问和补充。教师巡视各小组，参与学生的讨论，给予适当的指导和鼓励。

全班分享：请每个小组推选一名代表，向全班同学分享小组内最有趣的星期天活动。代表发言结束后，其他小组的同学可以发表自己的看法和感受。

教材内容讲解：翻开教材，引导学生观察教材上的绘画作品，讲解这些作品中描绘的星期天活动，如有的小朋友在公园里放风筝，有的在图书馆看书，有的在家里帮妈妈做家务等。让学生了解不同的星期天活动都可以成为绘画的素材